19．閱讀下列短文，用①物理性質(zhì)②化學(xué)性質(zhì)③物理變化④化學(xué)變化四個(gè)概念填空（填序號(hào)）
硫是一種淡黃色固體，把少量硫放入燃燒匙內(nèi)，在酒精燈上加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬③），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬④），生成的氣體有刺激性氣味（屬①），說明硫具有可燃性（屬②）．

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

解答 解：硫是一種淡黃色固體，把少量硫放入燃燒匙內(nèi)，在酒精燈上加熱，硫熔化成淡黃色液體，（沒有新物質(zhì)生成，屬 物理變化），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化），生成的氣體有刺激性氣味（不需要過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬物理性質(zhì)），說明硫具有可燃性（需要過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬化學(xué)性質(zhì)故答案為：③；④；①；②．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成他物質(zhì)，物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等，化學(xué)性質(zhì)包括：可燃性、氧化性、還原性、毒性等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是Al．
（2）氯元素的原子序數(shù)n等于17，它的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45．
（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，它們在化學(xué)反應(yīng)中一般易得（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（4）請(qǐng)畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）x表示核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)），y表示最外層電子數(shù)．
（2）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為原子，當(dāng)x＜10+y時(shí)，該粒子為陽離子
（3）當(dāng)x=12時(shí)，y=2，該元素能形成的粒子符號(hào)為Mg
（4）當(dāng)y=1時(shí)，該粒子易失（填“得”或“失”）電子，形成帶正（填“正”或“負(fù)”）電荷的陽離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．硫在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體，防止污染空氣，反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的無色氣體寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．居里夫人在1898年從鈾鹽廢料中提煉出鐳．鐳是具有放射性，會(huì)裂變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子的氦原子，并放出熱量，則鐳原子的質(zhì)子數(shù)為88，相對(duì)原子質(zhì)量為226．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在空氣中氧氣含量的測定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）燃燒匙內(nèi)放的藥品是紅磷．
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：
①發(fā)光，放熱，產(chǎn)生產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；
②打開彈簧夾時(shí)燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（4）由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />（5）在實(shí)際操作中，水面上升的體積若明顯小于理論值，可能的原因是紅磷的量不足等（合理即可）（填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．曉燕在實(shí)驗(yàn)室過濾渾濁的天然水的過程中，她一直使液面的高度高于濾紙的邊緣，則該操作最可能導(dǎo)致的后果是（　�。�
A．濾紙被弄破B．過濾后的水仍有許多雜質(zhì)
C．過濾后的水變?yōu)榧兯?/td>D．過濾后的水十分清澈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示核電荷數(shù)，
（2）當(dāng)X=12時(shí)，Y=2；它是原子．
（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=8．該元素表現(xiàn)的化合價(jià)是-1；該元素屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB（填序號(hào)）；
（2）D圖中X=8；寫出C表示的微粒符號(hào)Al3+；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對(duì)原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）（寫一條）．

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