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7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變酸B．白醋揮發(fā)C．飯菜變餿D．雞蛋變臭

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、牛奶變酸有新物質酸類物質生成，屬于化學變化；
B、白醋揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化；
C、飯菜變餿有菌類物質生成，屬于化學變化；
D、雞蛋變臭過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．能源的開發(fā)與合理利用非常重要．
（1）煤燃燒時排放的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的措施之一是尾氣處理達標后排放．
（2）汽油是石油加工的產品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點之一是可以節(jié)省石油資源，減少有害氣體排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．生產抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結構．過氧基團易受濕、熱和還原性物質的影響而被破壞．下列說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有三種元素
B．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素
C．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素
D．制藥過程應在低溫無水的環(huán)境中進行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．利用如圖裝置進行實驗．
實驗裝置實驗過程
【實驗1】探究可燃物燃燒的條件
①在A、B中各放一小塊白磷（著火點為40℃），A中加入約$\frac{1}{3}$試管的80℃水，A、B中白磷均不燃燒；
②從a處通入O2使A中熱水恰好完全進入B中，A中白磷燃燒，B中白磷不燃燒；
③從a（或c）通入O2，B中白磷燃燒．
【實驗2】探究MnO2在H2O2分解中的作用
①A中加入約1/3試管的H2O2溶液，B中放入一面粘有MnO2的玻璃片，A、B中均無明顯現象；
②從c處抽氣，使A中液體進入B中，觀察到玻璃片上粘有MnO2的一面產生大量氣泡，另一面無明顯變化．
回答下列問題：
（1）實驗1：步驟③中的操作是從a（或c）通入O2．能說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的實驗現象是步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒．
（2）實驗2：B中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該實驗能否得出“MnO2是H2O2分解的催化劑”的結論？你的判斷及理由是不能，因為沒有證明MnO2在反應前后的質量和化學性質都不發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．固體藥品一般保存在廣口瓶中，液體藥品一般保存在細口瓶（或滴瓶）中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結合如圖回答問題．

【反應原理】加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
【儀器裝置】
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）應選用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母序號，下同），選擇的依據是：反應物（高錳酸鉀）為固體且反應需要加熱氣體收集裝置為C或D．
（3）指出如圖裝置中的一處錯誤E中的導管沒有伸入集氣瓶底部．
【問題探究】實驗中，有同學發(fā)現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是裝置漏氣．
【實驗反思】在清洗試管中的反應殘留物時，有的同學發(fā)現水溶液出現紫紅色．你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是未完全反應的高錳酸鉀溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中，既能跟鹽酸反應，又能跟碳酸鈉溶液反應的是（　�。�
A．氯化銅B．氫氧化鈉C．氫氧化鈣D．稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．歸納與總結是學好化學的重要方法．下列對所學知識的整理，存在錯誤的是（　�。�
A、物質與其構成粒子的對應關系B、物質性質與用途的對應關系
①銅--由原子構成
②二氧化碳--由分子構成		①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮氣化學性質穩(wěn)定--充入食品包裝中以防腐
C、有關“污染源--污染物--解決策略”的對應關系D、物質利用與環(huán)境保護的關系
①吸煙--尼古丁和一氧化碳--戒煙
②霉變食物--黃曲霉素--不食用		①使用乙醇汽油--減少汽車尾氣污染
②合理使用農藥、化肥--減少水污染
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析．
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．
（2）小紅認為用丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好．你認為她的理由是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（寫出一點）．

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