【題目】為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

【答案】B

【解析】

要使燈泡經(jīng)久耐用，里面填充的氣體應(yīng)該具備的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與燈絲--鎢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而且廉價易得．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氫氣和空氣 B. 混有面粉的空氣

C. 二氧化碳和空氣 D. 甲烷和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】入冬以來，霧霾天氣籠罩了我省許多地方。下列做法不利于遏制霧霾產(chǎn)生的是

A. 車輛按照單雙號限行 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 禁止燃放煙花爆竹 D. 在路面和空地噴水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是:

A. 金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的物質(zhì)

B. CO2能使被石蕊染為紫色的干花變紅

C. 高溫下，CO和C都能與CuO發(fā)生置換反應(yīng)

D. CO具有還原性、可燃性等化學(xué)性質(zhì)，一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣法制氧氣、氮氣等，是利用了各成分的沸點不同

B. 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2、NO2等

C. 用適量銅粉測定空氣中氧氣含量時，反應(yīng)完成后要立即讀數(shù)

D. 稀有氣體在任何條件下都不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是 ( )

A. 青銅 B. 硬鋁 C. 生鐵 D. 氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖象，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 水的電解
B. 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣
D. 20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進行了如圖所示的探究。請回答：

（1）步驟①的操作名稱是 ， 所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和。
（2）由步驟②實驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是（寫化學(xué)式）。
（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（5）根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲蒸發(fā)食鹽溶液得到氯化鈉晶體，應(yīng)將蒸發(fā)皿中的溶液加熱蒸發(fā)至（ ）

A. 溶液沸騰為止 B. 蒸干為止

C. 有少量晶體析出時為止 D. 有大量晶體析出時為止

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同步練習(xí)冊答案