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某同學在學習“燃燒和滅火”內容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

(1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是:實驗1_______________________________,

驗2__________________。

(2)請你再舉一個生活中滅火實例____________________________________。


【解析】(1)用嘴吹滅蠟燭火焰是因為氣流帶走熱量,溫度降至著火點以下,使蠟燭熄滅;實驗2是隔絕空氣,導致蠟燭熄滅。(2)生活中可用噴水、移走可燃物等滅火方法。

答案:(1)溫度降至著火點以下 隔絕氧氣

(2)用燈帽蓋滅酒精燈等(合理即可)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作,錯誤的是( 。

 

A.

檢查裝置的氣密性

B.

讀取水的體積

 

C.

點燃酒精燈

D.

傾倒液體

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下圖是某同學完成粗鹽提純實驗操作的示意圖。

請完成下列問題:

(1)粗鹽提純實驗操作的順序是____________________,然后再稱量精鹽并計算產率;

(2)步驟④中玻璃棒的作用是________________________________,當觀察到_________________時,停止加熱,用余熱蒸干;

   (3)配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作與上述實驗有相同之處,其相同的步驟有_______________;經檢測發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,可能是量取水時_______(填“仰視”、“俯視”或“平視”)讀數(shù)。

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在A+3B2C+2D的反應中,14  g A完全反應生成44 g C和18 g D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是 (  )

A.16            B.32                C.64                D.96

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“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為(  )

A.降低了煤的著火點

B.升高了煤的著火點

C.提高了氧氣的濃度

D.增大了煤與氧氣的接觸面積

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今年5月12日是我國第五個“防災減災日”。以下有關處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是 (  )

A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

C.逃生路線被火封住,應退回室內,關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號

D.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退

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我們生活在物質的世界里,而物質在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

   A.菜刀生銹        B.濕衣晾干        C.大米釀酒     D.食物腐敗

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

 

A.

鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,產生白煙,生成黑色固體

 

B.

電解水時正極產生的氣體比負極產生的少

 

C.

細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

 

D.

木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體

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化學對我們人類的生產生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們人類最早應用的化學反應之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬年前北京人使用火的痕跡。

(1)北京猿人使用自然火時,需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是   。到了三萬多年前,山頂洞人就會“鉆木取火”,他們用動物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _________________________

                                                                                         。

(2)隨著人類對燃燒認識的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空,F(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮氣,寫出此化學反應的方程式: ________________________________

                                                                                         

(3)當然我們也要學會控制火,否則就會發(fā)生危險。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內被引燃,可采取哪些簡單辦法熄滅火焰? ____________________。

(答一點即可)

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