【題目】下列生活中的一些做法只涉及物理變化的是( )

A. 用牙膏去除茶漬

B. 用碘伏擦拭注射部位皮膚

C. 用水果電池奏響賀卡音樂

D. 用潔廁靈去除潔具銹漬

【答案】A

【解析】

A、用牙膏去除茶漬過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項A正確。

B、用碘伏擦拭注射部位皮膚過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項B不正確。

C、用水果電池奏響賀卡音樂過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項C不正確。

D、用潔廁靈去除潔具銹漬過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項D不正確。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒②100mL量筒酒精燈容積20mL的試管容積30mL的試管試管夾膠頭滴管,所選用儀器組合正確的一組是( 。

A. ②③④⑥B. ①③⑤⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①石蕊、②鹽酸、③氫氧化鈣、④氫氧化鈉、⑤碳酸鈉五種溶液,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是

A. ①②③⑤⑤④B. ②③⑤④①C. ①②⑤③④D. ③④①⑤②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是(  )

①溫度升高、谒衷龆唷、垩鯕夂可摺、芏趸己可

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的加碘鹽含氟牙膏,其中的、指的是

A. 原子B. 離子C. 分子D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是( 。

A. 將硬水經(jīng)過濾后可軟化

B. 食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C. 霉變?nèi)馐称方?jīng)淘洗高溫加工后可食用

D. 氯化鈉是生活中常用的防腐劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。


(1)【實驗結(jié)論】A中產(chǎn)生的氣體是
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)【實驗評價】實驗設(shè)計IV的目的是
(4)【實驗拓展】
查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(所選裝置均填裝置序號)

(1)準(zhǔn)備實驗:寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:①;用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的(選填“光滑”或“磨砂”)面與集氣瓶口接觸。
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入等實驗用品制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的基本類型是
(3)實驗室可用鋅粒和稀硫酸接觸,若需控制反應(yīng)速率可選用裝置制取氫氣,若用G裝置采用排水法收集H2 , 應(yīng)先將 , 然后氣體由(選填:a\b)進(jìn)入。
(4)如圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是 , 加藥品后,接下來的操作是:,使反應(yīng)開始,反之則反應(yīng)停止。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】50 g10%的食鹽溶液和30 g10%的食鹽溶液混合,混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.20%B.5%C.10%D.無法計算

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同步練習(xí)冊答案