甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示.在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支斌管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示.關于該實驗,下列說法中正確的是


  1. A.
    乙溶液中溶質的質量分數(shù)增大
  2. B.
    裝有甲物質的試管中剩余的固體減少
  3. C.
    甲、乙兩物質的溶解度都增大
  4. D.
    兩支試管里剩余的固體都增多
A
分析:常溫下物質的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體)放進盛有冰水的燒杯里,操作的目的是對飽和溶液進行降溫;然后根據(jù)物質的溶解度曲線圖,對溶液的溶質質量分數(shù)、剩余固體的質量、物質的溶解度等的變化情況進行分析.
解答:A、乙物質的溶解度曲線表明,溫度降低物質的溶解度變大.所以,放入冰水后,隨溫度降低乙物質的溶解度變大,試管底部固體物質乙繼續(xù)溶解,溶液的溶質質量分數(shù)增大.說法正確;
B、甲物質的溶解度曲線表明,溫度降低物質的溶解度減�。�,放入冰水后,隨溫度降低甲物質的溶解度變小,試管內(nèi)飽和溶液析出晶體,底部固體物質甲增加.說法不正確;
C、物質的溶解度受溫度影響,由于放入冰水降溫,根據(jù)曲線得知,甲物質的溶解度減小,乙物質的溶解度增大.說法不正確;
D、綜合以上A、B兩項的分析可得,盛甲物質的試管內(nèi)固體物質增加,而盛乙物質的試管內(nèi)固體物質減少.說法不正確.
故選A
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律.從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質的溶解度;溫度對不同物質的溶解度影響不同.
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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是
 
(填序號).①醫(yī)用碘酒②高錳酸鉀溶液
(2)在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質.其實驗操作是
 

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.40℃時,甲物質與乙物質的溶解度
 
,若使該溫度甲物質的飽和溶液變成不飽和溶液,采取的方法是
 

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(4)80℃時,l00g水中最多可溶解甲物質
 
g,該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

(5)如圖兩個燒杯中各盛的是40℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液.當溫度升高到80℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質量增加,則該燒杯溶液中的溶質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( �。�
A、甲的溶解度隨溫度變化比乙小B、t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于30%C、t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)不相等D、可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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(2007?長春)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,據(jù)此判斷以下說法正確的是( �。�

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如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述中正確是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.回答下列問題:
精英家教網(wǎng)?
(1)30℃時,甲物質的溶解度是
 
g;
(2)當溫度為
 
℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;?
(3)30℃時,把20克的甲物質放入50克的水中所得溶液是
 
,所得溶液的質量分數(shù)是
 

(4)欲將30℃時甲不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�,可采用的方法�?!--BA-->
 
(寫出一種即可).

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