（4分）某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如圖所示。 

（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放塊狀___▲___ (填藥品名稱。下同)， 燒杯內(nèi)盛放的液體是    ▲     發(fā)生反應的反應表達式        _  ▲       （用化學式表示）；此裝置可做到隨時控制反應的開始和結(jié)束，想要使反應停止，可如何操作      ▲     。
（2）制備氣體之前，都必須要檢查裝置的氣密性。上述裝置檢查裝置氣密性的方法是
                                     ▲                                   。
（4分）
（1）石灰石或大理石；稀鹽酸； CaCO3 + HCl      CaCl2 + H2O + CO2；將試管提出液面
（2）向燒杯內(nèi)加水，關(guān)閉止水夾，將試管放入水中，若一段時間后試管內(nèi)外形成穩(wěn)定液面高度差，則氣密性良好。
實驗室制取二氧化碳時使用的固體藥品是大理石或石灰石；實驗室制取氫氣時使用的固體藥品是鋅粒，實驗時固體藥品放在銅絲球上。撿查裝置的氣密性前，首先在試管內(nèi)形成密閉空間，通過觀察試管內(nèi)水面變化或?qū)Ч芸谑欠裼袣馀萋暦Q的方法進行判斷。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南懷化，13題）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是初中化學常見的實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a_______________、b_______________。
（2）用KCLO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是：____________（填序號，下同）；用稀鹽酸和鋅粒制取H2應選用的收集裝置是_______________或E。
（3）實驗室常用H2O2和MnO2制取O2，該反應的化學方程式是______________________；
檢驗O2是否收集滿的方法是_____________________________。
（4）制取的O2中含有水蒸氣，若使用如圖所示裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是__________，氣體應從__________端（填字母“g”或“h”）通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置�；卮鹣铝袉栴}：

⑴乙圖中標號①的儀器的名稱是________________；
⑵下列反應都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應
C．利用植物光合作用
⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應主程式： _____________________________；反應類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；
⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是          (填序號)。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是                                  ；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4，則應選擇
           （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇       裝置來收集NO。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用過氧化氫溶液制取氧氣時，常常加入二氧化錳，下列敘述正確的是
A．放出的氧氣更多B．放出氧氣更快
C．放出的氧氣更純D．反應后二氧化錳的質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題：

(1)（4分）圖l中儀器①的名稱________，該裝置中發(fā)生的化學方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學方程式為_______________________
_________________________，該反應的類型是________________。（填“化合反應”或“分解反應”）
(2)（3分）小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至________________________，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應放置在_______處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是________________________________。
(3)（2分）反應結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________（填寫序號）。
A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________（填序號）。
A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
(4)（1分）若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有________（填序號）。
①用容積較小的錐形瓶             ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物                     ④降低反應物濃度
(5)（2分）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應用為_____
___________________。
(6)（2分）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

 
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a         ，b         。
（2）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是                         。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，氣體收集裝置是               。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式式是                  ，應選擇的發(fā)生裝置是       ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管
      （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C        D         E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是            。
（2）用雙氧水制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號），其反應的化學方程式為                 。
（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實驗室制取并收集氨氣應選用的裝置是    （填字母序號）。

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