【題目】請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答以下問題：

(1)下圖為中國自主研制的新一代戰(zhàn)斗機(jī),其中機(jī)翼前后緣采用了玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼),機(jī)輪由輪轂和輪胎組成,駕駛座蓋和擋風(fēng)玻璃采用了兩烯酸酯透明塑料,其中玻璃纖維增強(qiáng)塑料屬于____(填字母)

a.金屬材料 b.合成材料 C.復(fù)合材料

(2)現(xiàn)代噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)所用燃料是航空煤油。加熱煉制_______(填1種化石燃料名稱).可以獲得航空煤油等不同的產(chǎn)品,不同類型的發(fā)動機(jī)選用的燃料不同,氫動汽車采用氫氣作燃燃料,目前在生活中大量使用氫能源還存在諸多圍難(如,制氫成本高)。在實驗室里,制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

(3)為保障飛行員的健康體魄,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物,這些食物中富含________(填1種基本營養(yǎng)素),同時建議他們平時多飲用富硒茶水,屬于人體必需的______(填“微量”或“常量”)元素。

(4)新一代戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)翼翼梁采用了特種合金,工業(yè)上生產(chǎn)該合金的反應(yīng)為:TiCl4+2Mg高溫Ti+2MgCl2,該反應(yīng)中_________(填微粒的符號)得到了電子,反應(yīng)的基本類型是:____________。

【答案】 復(fù)合材料 石油 Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑ 糖類 微量 Ti4+ 置換反應(yīng)

【解析】(1)根據(jù)玻璃鋼屬于復(fù)合材料解答；(2)根據(jù)航空煤油是石油煉制產(chǎn)品解答；根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣解答；(3)根據(jù)面包、米飯中富含糖類解答；根據(jù)硒屬于微量元素解答；(4)根據(jù)得到電子化合價降低分析解答。(1)玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼)屬于復(fù)合材料；(2)航空煤油是石油煉制產(chǎn)品；鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑；(3) 面包、米飯中富含糖類；硒屬于人體必需的微量元素；(4) 在TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2反應(yīng)中鎂置換出四氯化鈦中的鈦，故該反應(yīng)中Ti4+得到了電子；該反應(yīng)符合“一換一”的形式，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

C. 35℃時100g甲的溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為60g

D. 10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：a._________；b. _________。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（選填“m”或“n”）端進(jìn)入。若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是__________。

（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）。請回答：

①圖2中瓶Ⅱ的作用是________________________。

②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔。猛呼時會_______。

（3）選擇發(fā)生裝置________ （選填字母）和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_______（選填序號）。

①1→2→4→3 ②2→1→3→4

③4→3→1→2 ④3→4→2→1

檢驗二氧化碳的存在，可以將右圖裝置中的濃硫酸換成______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在家做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到如下圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?

(1)能說明糖水是溶液的現(xiàn)象有____________________________________________；

(2)溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是_____________________________；

(3)將形成的混合物靜置一段時間，________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中正確的是

A. 合金的硬度一般比組成它的純金屬更高,所以鋼的硬度高于純鐵

B. 將一定量的鋅粉投入足量稀酸中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量會減小

C. 大力開采并出口金屬礦物資源,可以有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)迅速增長

D. 由“Na+KClK+NaCl”反應(yīng)推知:鈉的金屬活動性比鉀強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等質(zhì)量Zn和Mg分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

等質(zhì)量CaCO3分別與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題：

⑴ 圖中儀器⑤的名稱：⑤____________。

⑵ 實驗室制取氧氣，周穎同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑名稱應(yīng)為_________，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為________________，收集氧氣的方法為___________。

⑶ 實驗室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的選擇為__________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。若用下圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的CO2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

________________

⑷ 下圖是氫氣還原氧化鐵的微型實驗裝置圖。其中“微型塑料滴管”的作用相當(dāng)于上圖A實驗裝置中的____________(填儀器編號)；用微型儀器進(jìn)行實驗，具有的優(yōu)點是___________________(寫1點)。

⑸ 如下甲圖是周穎同學(xué)組裝的另一套制O2裝置，但她發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，此時她應(yīng)調(diào)節(jié)乙圖中的旋鈕____________(填①或②或③)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)小孩血鉛超標(biāo)中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認(rèn)為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡要分析____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

（1）儀器A的名稱______________。

（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器_____（填序號），其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿水的G收集H2，請將圖G補(bǔ)畫完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸，過濾，______，降溫結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體。

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