【題目】由我國(guó)化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+X=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl(飽和)==NH4Cl+NaHCO3 ↓ ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 ↑ 請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為___________________；

(2)反應(yīng)②屬于基本類型中的____________________反應(yīng)。

(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是______________________。

【答案】 H20 復(fù)分解反應(yīng) 充分加熱

【解析】（1）反應(yīng)①中生成物中的氮、氫、碳、氧的原子個(gè)數(shù)分別為1、5、1、3，反應(yīng)物中的氮、氫、碳、氧的原子個(gè)數(shù)分別為1、3、1、2，所以X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為H20；

（2）反應(yīng)②是由化合物與化合物互相交換成分生成了新的化合物與化合物，故符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，故是復(fù)分解反應(yīng)；

（3）碳酸鈉受熱不易分解，碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳和水，加熱后可以除去碳酸氫鈉，且不生成雜質(zhì)，故除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是充分加熱；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說(shuō)法不正確的是

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小

D. 若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置為________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

（提出問(wèn)題）廢液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和________(填化學(xué)式)。

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）Ⅰ. 為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是________。

A. 紫色石蕊試液 B. 無(wú)色酚酞試液 C. 鋅粒 D. 氧化鐵粉末 E. 氫氧化鈉溶液

Ⅱ. 乙小組選用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也證明了猜想②是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量___________(填化學(xué)式)溶液，振蕩

_______________

猜想②正確

（探究反思）：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理，實(shí)行無(wú)害化排放，從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染。

(4)使用純堿中常含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取某使用純堿樣品2.5g，加水溶解，配成溶液，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2g沉淀。試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)煤燃燒能產(chǎn)生多種污染空氣的物質(zhì)，其中會(huì)形成酸雨的氣體是_____ (寫一種即可)

(2)用扇子扇煤爐火，不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是_____(填字母，下同)用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅，原因是______。

A、空氣流動(dòng)可快速地提供燃燒所需的氧氣

B、空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C、主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

(3)在汽油中加入適量的乙醇，可得到乙醇汽油。請(qǐng)寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王在市場(chǎng)看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小王對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，就進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種“白色粉末”的成分是過(guò)氧化鈣（化學(xué)式為CaO2），常溫下，CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。

⑴小王選用如下圖所示裝置中的_____選填序號(hào)）進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______________________________________ 。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？小王進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：

⑵（猜想假設(shè)）根據(jù)過(guò)氧化鈣與水的組成作出了猜想溶質(zhì)的成分是_________（化學(xué)式）。

⑶（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小王取溶液M適量置于試管中，向溶液M中滴入_______,溶液變紅色。再另取溶液M，向其中通入____氣體觀察到有白色沉淀生成，則小王的猜想正確。

⑷過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的方程式為：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開(kāi)化學(xué)。

(1)貴州茅臺(tái)酒名揚(yáng)天下。茅臺(tái)酒釀造的發(fā)酵過(guò)程屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。“一滴茅臺(tái)，滿屋飄香”，在其汽化的過(guò)程中，分子間的間隔____。

(2)“元宵花燈”是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�，F(xiàn)常采用PMMA(塑料亞克力)替代傳統(tǒng)材料制作燈具外殼，PMMA材料具有_______優(yōu)點(diǎn)，屬于____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(3)石墨纖維的制造推動(dòng)了宇航業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_______元素組成的單質(zhì)，石墨充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

(4)“膜分離技術(shù)”可使二氧化碳穿過(guò)分離膜被氨水吸收，生成的碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氫銨屬于_____(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)所表示的意義。

（1）氯酸鉀____________________ （3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________（3）2H______________________ （4）3N2__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下圖表示的微粒中共有_________種元素，其中與鉀原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_______，B與C形成化合物的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。

(1)下圖左是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)注，則a是________ ，b是_________。

使用說(shuō)明： 使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________，需要更換的是膨松棉和________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________，其作用是 _________。

(3)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是________。

(4)電解水實(shí)驗(yàn)如上圖右所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中不正確的是______(填序號(hào))．

A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是___(填序號(hào))．

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案