【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH) 2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

已知:

物質(zhì)

CaSO4

K2SO4

Mg(OH)2

溶解度/g(25℃)

0.28

11.1

0.00084


(1)操作1的名稱為 , 所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 , 玻璃棒的作用是。
(2)濾渣的主要成分有。
(3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入 溶液(填字母,下同),經(jīng)攪拌等操作后,過(guò)濾,再加入溶液調(diào)濾液pH至中性。
a. K2CO3 b. Na2CO3 c. 稀硫酸 d. 稀鹽酸
(4)操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、洗滌。
(5)洗滌硫酸鉀最好選用。
a. 30℃的水 b. 飽和的硫酸鈉溶液 c.飽和的硫酸鉀溶液

【答案】
(1)過(guò)濾,漏斗,引流
(2)Mg(OH)2,CaSO4
(3)a,c
(4)降溫結(jié)晶
(5)c
【解析】(1). 過(guò)濾能將難溶性固體與液體分離 (2). 過(guò)濾所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,玻璃棒 (3). 過(guò)濾中玻璃棒的作用是引流,防止液體灑在過(guò)濾器外邊。 (4). 氫氧化鈣和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀,硫酸鈣微溶,所以過(guò)濾后濾渣的主要成分是Mg(OH)2 和 CaSO4 (6). 濾液中的溶質(zhì)為硫酸鉀和少量的硫酸鈣,所以除雜時(shí)應(yīng)先加入碳酸鉀,和硫酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鉀然后過(guò)濾, 再加入適量的硫酸將過(guò)量的碳酸鉀轉(zhuǎn)化成硫酸鉀; (8). 操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、 降溫結(jié)晶 過(guò)濾、洗滌 (9).為提高產(chǎn)率,洗滌硫酸鉀最好選用飽和的硫酸鉀溶液。
根據(jù)過(guò)濾的操作要求和注意事項(xiàng)分析,過(guò)濾為固體和液體分離的方法,所用儀器有玻璃棒、漏斗、濾紙和鐵架臺(tái);根據(jù)反應(yīng)后物質(zhì)成分的確定方法分析,反應(yīng)后物質(zhì)成分除考慮生成物外還要考慮反應(yīng)物是否有剩余。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( )

①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是( 。

A.電解水B.水的蒸發(fā)

C.渾濁水的過(guò)濾D.硬水軟化成軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣

C.可證明水由氫、氧元素組成D.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】吸水過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。

A.泥沙吸水B.生石灰吸水C.活性炭吸水D.紙巾吸水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________。

(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量為________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體,并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)。

(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖B操作的名稱是 , 圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤 , 圖D操作中,當(dāng)看到時(shí)停止加熱。
(2)取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn),E處透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈色,F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(3)實(shí)驗(yàn)二:

①若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w,為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,多孔隔板合適的位置是處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是。
A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中,該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明。
③為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng),取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是。四種方案中不合理的是 , 理由是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

(1)反應(yīng):Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號(hào))

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是 。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 。

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。

(5)鋼鐵制品可能會(huì)生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與鐵有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。

A.鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

B.生鐵和鋼都是鐵的合金

C.煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過(guò)程

D.生鐵和鋼都較硬,有韌性,有良好的延展性和彈性

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