為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器測(cè)得反應(yīng)溫度變化曲線如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度升高的原因是_________。

（2）分析如圖得到的結(jié)論是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．回答下列問(wèn)題：

（1）甲醇（CH3OH ）是一種新型燃料．對(duì)甲醇的認(rèn)識(shí)：

①?gòu)念悇e上看，甲醇屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

②從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是_____（填元素名稱）．

③從微觀上看，1個(gè)甲醇分子由_____個(gè)原子構(gòu)成．

④從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是_____和_____（填化學(xué)式）．

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)鎂原子_____； ②3個(gè)硝酸根離子_____．

（3）某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是過(guò)程_____（填“I”或“Ⅱ”），請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋過(guò)程II的變化情況_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

10月16日至25日，第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在江西省南昌市舉行，在開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂(lè)噴泉 D. 氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列做法中，合理的是（　�。�

A. 運(yùn)輸海鮮時(shí)用甲醛浸泡保鮮

B. 拌涼菜時(shí)加少許食醋調(diào)味

C. 種植蔬菜時(shí)噴酒劇毒農(nóng)藥殺蟲(chóng)

D. 加工火腿腸時(shí)放入過(guò)量亞硝酸鈉防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究______對(duì)碳酸鈉溶解性的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2可獲得的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，不正確的是

A. 生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH：

B. 地殼中部分元素的含量：

C. 空氣中部分成分的含量：

D. 部分金屬的活動(dòng)性順序：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟中，均用到的一種儀器是

A. 燒杯 B. 量筒 C. 玻璃棒 D. 漏斗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不正確的一組是( )

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

①缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松

②為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉

③為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜

①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能可以有效減少碳排放

②純金屬、合金都屬于金屬材料

③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨

C．化學(xué)與安全

D．對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)

①進(jìn)入溶洞前做燈火實(shí)驗(yàn)

②煤氣泄露應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗

③煤爐上放盆水不能防止CO中毒

①地殼中含量最高的金屬元素是鋁

②目前年產(chǎn)量最高的金屬是鐵

③金屬礦物的儲(chǔ)量有限，應(yīng)合理利用與保護(hù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市平遙縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量

待測(cè)

35

2

12

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15

C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5

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