18.鋅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+4HNO3═2H2O+2X↑+Zn(NO32,則X為(  )
A.H2B.N2C.NOD.NO2

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+4HNO3═2H2O+2X↑+Zn(NO32,反應(yīng)前鋅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、12,反應(yīng)后的生成物中鋅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開化學(xué)的重要貢獻(xiàn).如圖是一款便攜卷軸式太陽能手機(jī)充電器,其外殼由鋁合金制成,外殼的硬度比鋁的硬度大(填“大”、“小”或“相等”).因其體積小巧輕便,適合戶外運(yùn)動(dòng)攜帶,由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是密度。趹敉庥迷摮潆娖鹘o手機(jī)充電時(shí),電池中的能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.水是彌足珍貴的資源.
①在自來水生產(chǎn)過程中要進(jìn)行消毒殺菌,常加入的消毒劑是液氯,在該過程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化(填“化學(xué)變化”或“物理變化”);
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置,乙是電解水的裝置.

I.圖1甲中水的狀態(tài)變化為:液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài),這個(gè)過程中水分子的間距發(fā)生了改變.冷凝器中用水作冷卻劑是利用其b(填字母)
a.水分子的締合性b.比熱容大c.分散性
II.圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃證明是氧氣,水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的bd 填字母)(    可表示一個(gè)水分子)用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈
III.“嫦娥三號(hào)”探月使用的液氫即為電解水所得.制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為3mol(根據(jù)方程式列式計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.常溫下,H2O2分解生成O2的速率較為緩慢.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 分解生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】催化劑的種類會(huì)影響H2O2 分解生成O2的快慢.
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,取兩份同體積,同濃度H2O2的溶液,分別加入二氧化錳和氯化鈉固體,測(cè)量各生成一瓶相同體積的O2所需的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖
【實(shí)驗(yàn)操作】檢查裝置氣密性良好,將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物5%H2O2 100mL5%H2O2 100mL
加入固體氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體所需時(shí)間165s46s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
【反思】若要證明二氧化錳、氯化鈉固體是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.
【交流討論】小華同學(xué)提出,H2O2分解生成O2的快 慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(提出一種影響H2O2分解生成O2快慢的因素以及相關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)
【你的假設(shè)】H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)方案】
實(shí)驗(yàn)方法及步驟可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論假設(shè)正確.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀,再檢驗(yàn)所得銀粉樣品中是否含有鐵粉,王磊同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測(cè)定銀粉樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記下其質(zhì)量.
①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)?若溶液中不再產(chǎn)生氣泡,則已充分反應(yīng)
②步驟B中主要操作的名稱是過濾,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙.
③根據(jù)王磊同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的(填“能”或“不能”),說明理由:未稱量樣品的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2;②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{撞擊}$2KCl+3O2↑;此反應(yīng)中的二氧化錳起催化作用;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
B.鐵與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成了淺綠色
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D.將黃銅與純銅互相刻劃,黃銅表面出現(xiàn)劃痕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案