【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰

D.鎂在氧氣中燃燒

【答案】D

【解析】

A、向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí)，碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)過程中pH升高，恰好完全反應(yīng)時(shí)pH等于7，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)過程中pH不變，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，pH升高，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；
B、當(dāng)反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量相等，完全反應(yīng)后鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；
C、向飽和石灰水中加入少量的生石灰時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致部分氫氧化鈣從溶液中析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，同時(shí)反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣部分析出，冷卻至室溫過程中，部分氫氧化鈣溶于水，溶質(zhì)質(zhì)量增大，冷卻至室溫后，由于原溶液中溶劑質(zhì)量減小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；
D、鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

由質(zhì)量關(guān)系可知，反應(yīng)過程中，反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，即相等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)時(shí)，鎂質(zhì)量減小的快，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)．

（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH 基結(jié)合而產(chǎn)生．誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒．牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是_______

A 糖類 B 油脂 C 蛋白質(zhì) D 維生素

（2）如圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖得到的信息是______（寫一 條）．

（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成具有抗腐蝕性的 致密氧化膜．人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是重要的生產(chǎn)和生活資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）

A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D.電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，說明_____；

（2）圖2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，體現(xiàn)的物理性質(zhì)為_____；

（3）圖3中干燥的石蕊紙花_____；圖4中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，為除去碳酸鈉雜質(zhì)，按如下流程進(jìn)行試驗(yàn)：

請回答：

（1）操作A中，玻璃棒的作用是___________。

（2）加入過量X時(shí)，產(chǎn)生的氣體為_________。

（3）該過程中，蒸發(fā)的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____（在A—E中選）。

（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母代號）。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

（3）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；

②然后_____（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大數(shù)據(jù)能及時(shí)獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 （　�。�

A．稀釋10%的NaOH和10% 的

H2SO4

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中

C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水通電一段時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了 “用微觀眼光看世界”。

（1）若“”表示一個(gè)甲烷分子（表示碳原子，表示氫原子），甲烷的化學(xué)式為_____，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖。

請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列_____（用圖中的字母表示），該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案