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16.化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
1個(gè)氧分子O2,2個(gè)氫原子2H,氧化鋁Al2O3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在空氣中燃燒4P+5O2(diǎn)_2P2O5
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑..

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)1個(gè)氧分子表示為O2,2個(gè)氫原子表示為2H,氧化鋁表示為Al2O3;
(2)①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O2(diǎn)_2P2O5;
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)O2,2H,Al2O3
(2)①4P+5O2(diǎn)_2P2O5;
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是人類重要的物質(zhì).
(1)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生氫氣,點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣的純度.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)①圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個(gè)銅原子;
②從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳(2H++CO32-=H2O+CO2↑).
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示:

①A物質(zhì)是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2(diǎn)_2N2+6H2O.
③根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變(從微觀角度描述).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某興趣小利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②分液漏斗
(2)從裝置圖中選擇并組裝一套制取和收集干燥二氧化碳的較好地控制反應(yīng)速率的裝置,正確的連接順序?yàn)閐gfd(用接口處字母填寫).寫出制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí):
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
②二氧化錳加入錐形瓶中的方法是先將錐形瓶?jī)A斜,將盛有二氧化錳的藥匙或紙槽送到錐形瓶底部,使錐形瓶直立起來,讓藥品全部落到底部.     
(4)通過查閱資料可知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,主要是對(duì)動(dòng)物和人體的上呼吸道有刺激和腐蝕作用.你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是H(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.手機(jī)、電腦使用的鋰電池內(nèi)放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2.下列說法正確的是( �。�
A.反應(yīng)中MnO2是催化劑B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)需要通電才能進(jìn)行D.反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(shì).
(1)受酸性氣體影響,雨水在降落過程中形成了酸雨.要測(cè)定某雨水酸堿度,可使用pH試紙.
(2)收集的地面雨水常攜帶樹葉、泥沙等不溶性雜物,應(yīng)進(jìn)行沉淀、過濾等處理;寫出圖中①號(hào)儀器的名稱燒杯,②號(hào)儀器的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表格及圖2.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題.
第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)202020
剩余固體的質(zhì)量(g)35a20

(1)a的數(shù)值為25.
(2)求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中不正確的是(  )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有2種B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體只有Ag
C.b~c段對(duì)應(yīng)溶液中含有AgNO3D.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)不是化學(xué)科學(xué)研究的主要內(nèi)容是( �。�
A.某種金屬礦物的產(chǎn)地B.功能材料的制造
C.農(nóng)藥化肥的研制D.能源的開發(fā)和利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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