同學們在復習完酸堿鹽的相關性質后又開展復分解反應研究性學習,進一步從微觀角度探究復分解反應的條件,設計了如下研究性學習思路:
(1)【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出其反應的化學方程式。
① 氫氧化鈉溶液與硫酸混合 。
② 碳酸鈉溶液與硫酸混合 。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合 。
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合 。
(2)【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH- ,②中有H+和CO32-,③中有 ,④中有 。通過分析,硫酸在反應過程中的實質有所不同,在反應 (填序號)中是硫酸中H+ 所表現(xiàn)出來的性質;在反應 (填序號)中是硫酸根離子表現(xiàn)出來的性質。反應①的微觀實質可用下圖表示,請?zhí)钌舷嚓P粒子的符號:A____________ B_____________ E____________
(3)【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網絡形式。在網絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有H+、Ca2+、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網絡。