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鐵元素和鎂元素的本質區(qū)別是（　�。�

　

A．

原子的最外層電子數不同

B．

原子的質子數不同

　

C．

原子的電子層數不同

D．

原子的中子數不同


考點：

元素的概念．.

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

從元素是由具有相同質子數的一類原子的總稱，決定原子種類的是原子內的質子數，故決定元素種類的是原子內的質子數；鐵元素是具有質子數為26的一類原子的總稱，鎂元素具有質子數為12的一類原子的總稱；二者的本質區(qū)別是原子內的質子數去分析解答；

解答：

解：由于元素是由具有相同核電荷數的一類原子的總稱，決定原子種類的是原子內的質子數，故決定元素種類的是原子內的質子數；鐵元素是具有質子數為26的一類原子的總稱，鎂元素具有質子數為12的一類原子的總稱；二者的本質區(qū)別是原子內的質子數；故答案為：B．

點評：

不同種元素的本質區(qū)別是原子內的質子數不同．鐵元素和鎂元素也屬于不同種元素．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的化學式表達式，并按要求填空。

⑴加熱含有石蕊的碳酸溶液：                                。

⑵鐵絲在氧氣中燃燒：                             ；其基本反應類型為     反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號正確的是（　�。�

　

A．

1個一氧化碳：Co

B．

1個五氧化二磷分子：P2O5

　

C．

3個亞鐵離子：3Fe+2

D．

4個氫原子：4H2

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是　　（填“字母”），反應的化學反應方程式是　　．收集完氣體后發(fā)現水槽中的水變紅色，原因是　　．

（3）實驗室制取O2，如果用排空氣法收集，用選用的收集裝置是　　（填字母）．

（4）如圖H所示，檢驗O2是否收集滿的方法是　　，若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子的核外電子數（　　）

　

A．

50

B．

86

C．

136

D．

222

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的化學式和相應的名稱均正確的是（　�。�

　

A．

O3 氧氣

B．

MgCl2  氯化鎂

C．

O4Fe3 氧化鐵

D．

Fe（OH）2 氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持氧氣化學性質的最小粒子是　　，過氧化氫分解過程中最小的粒子是　　和　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。說法正確的是

A．該模型表示一種碳原子              B．該原子的核電荷數為4

C．該原子質量主要集中在2個電子上 D．該原子核由2個質子和2個中子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知某氧原子的相對原子質量為16，某硫原子的相對原子質量為32．如果該氧原子的質量為m，則該硫原子的質量為（　�。�

A．  32m     B．2m      C．m    D．不能確定

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