【題目】某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:

(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是(所選裝置用字母表示),某同學(xué)用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:。
(4)實(shí)驗(yàn)室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從端通入。(用字母表示)

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)B,在試管口放一小團(tuán)棉花。
(3)2H2O2 H2O+ O2
(4)a
【解析】(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣屬固故加熱型,選B裝置;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,可防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;(3)A裝置屬于固液體常溫下的反應(yīng),故是用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫分解會生成水和氧氣:2H2O2 H2O+ O2 ↑;(4)二氧化碳的密度比空氣大,采用的是向上排空氣法收集,故二氧化碳應(yīng)從a端通入。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是

A.原子的種類B.分子的種類C.元素的種類D.物質(zhì)的狀態(tài)

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A.大豆

B.玉米

C.蘿卜

D.牛油

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【題目】下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是?/span>

A.汽油

B.氯化氫

C.酒精

D.冰糖

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【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 , 水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有(寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

①t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等(填“對”或“錯(cuò)”);
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是。
A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B、配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是___

A 塊狀氧化鈣露置空氣中,逐漸變成粉末

B 濃硫酸敞口放置,體積增大

C 濃鹽酸打開瓶口,看到白霧

D ________________

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【題目】下列物質(zhì)中,屬于一元含氧酸的是()

A.H2SO4B.HNO3C.NaOHD.HCl

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【題目】下列屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A.溶液的酸堿性B.濃鹽酸的揮發(fā)性

C.硫酸溶液能跟氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)D.碳酸的不穩(wěn)定性

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【題目】2020年世界環(huán)境日的主題是關(guān)愛自然,刻不容緩。下列做法不符合這一主題的是

A.植樹造林B.保護(hù)野生動物

C.合理使用化肥D.大力開采地下水

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