下列說法正確的是（   ）

A. 氧化反應都是化合反應    B. 有氧氣參加的化學反應，一定是化合反應

C. 化合反應只生成一種物質(zhì)    D. 氧化反應的生成物一定有兩種

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省海安縣2019屆九年級上學期第一次階段測試理科綜合化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案正確的是（ ）

A. 鑒別：用點燃的木條鑒別二氧化碳與氮氣

B. 制備：用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2

C. 除雜：將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2

D. 檢驗：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方，檢驗有水生成

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科目：初中化學 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①________ ②_________③_________④__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是__________（填序號），裝入藥品前應先______________；實驗中試管口要塞一團棉花，目的是_______如果用上述C裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______，高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為__________。

（3）若用圖E裝置收集氧氣應從 ___________處進氣（填“a”或“b”）；檢驗已滿的方法是_______________，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_____處進氣。

（4）實驗室制二氧化碳的反應方程式為 _____；收集一般用______法，原因是_______。

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科目：初中化學 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量，稱得質(zhì)量為6.2 g(1g以下用游碼)，另一同學發(fā)現(xiàn)該同學把藥品和砝碼的位置放反了，請問該同學實際稱的藥品質(zhì)量是多少克( )

A. 6 g B. 5.8 g C. 6.2 g D. 6.4 g

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

請將 ①二氧化硫②氮氣 ③二氧化碳 ④蠟燭四種物質(zhì)的序號填在對應的橫線上：

(1)空氣中含量最多的氣體是 ___；(2)能與氧氣發(fā)生氧化反應但不是化合反應的物質(zhì)是___；

(3)無色有刺激性氣味的氣體是____；(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是______；

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于氧氣用途的說法錯誤的是（   ）

A. 氧氣可供登山運動員呼吸    B. 液氧用于宇航飛行器發(fā)動機的燃料

C. 氧氣用于氣焊、氣割時氣體燃料的助燃劑 D. 氧氣可用于煉鋼工業(yè)

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

為了減少空氣污染，下列措施不正確的是

A. 使用清潔能源

B. 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測

C. 積極植樹造林

D. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中

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科目：初中化學 來源：上海市松江區(qū)統(tǒng)考2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

由質(zhì)量守恒定律判斷，如果稱量鎂帶燃燒前質(zhì)量為0．24g，則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量為( )

A. 等于0．24g B. 大于0．24g C. 小于0．24g D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

將燃著的木條插入一瓶無色氣體中，火焰繼續(xù)燃燒，則說明這種氣體是( )

A. 氮氣 B. 空氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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同步練習冊答案