空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關(guān)敘述正確的是

A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B. 空氣中的氧氣可以作燃料

C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑 D. 化石燃料的使用不會污染空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：

(1)生成CO2的質(zhì)量為________g；

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原子的敘述不正確的是

A.原子可以構(gòu)成物質(zhì)的分子，有的原子能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.相對于原子來說,原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上

C.在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化

D.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為價類圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，B點標示+2價的氮的氧化物，則

（1）A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；

（2）D點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（3）査資料可知:元素處于最高價，只有氧化性；元素處于最低價，只有還原性，則C可能具有的性質(zhì)是_____。常溫下C與水反應(yīng)能生成B和E（硝酸），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是

A.電解前后元素種類不變

B.實驗說明水由H2和O2組成

C.電解水制取氫氣得到廣泛應(yīng)用

D.a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

干冰

制造舞臺煙霧效果

二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

B

氮氣

食品防腐

空氣中含量最多

C

生石灰

食品防潮劑

能與水反應(yīng)

D

一氧化碳

冶煉金屬單質(zhì)

具有可燃性

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市九臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有_____。

（2）該生產(chǎn)流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開的，以防_____造成空氣污染;

（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的基本類型屬于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市九臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和 21 世紀海上絲綢之路的簡稱,我國的發(fā)明和技術(shù)由此傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A.紡紗織布 B.糧食釀酒 C.燒制瓷器 D.冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶內(nèi)氧氣濃度隨時間變化的情況，如圖所示。

（進行實驗）

活動1：證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

實驗裝置

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ．用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷

紅磷燃燒，放出大量熱，一段時間后熄滅，白磷始終不燃燒

紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

Ⅱ．冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射

白磷 現(xiàn)象①

（解釋與結(jié)論）

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

（2）步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是__________________。

（3）步驟Ⅱ中的現(xiàn)象①是_______________________。

（4）實驗中氣球的作用是_______________________。

活動2：探究影響剩余氧氣濃度的因素

用如圖裝置進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表。

可燃物

白磷

紅磷

木炭

著火點/℃

40

240

370

生成物狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

氣態(tài)

剩余氧氣濃度

3.1%

7.0%

14.0%

（5）通過對比右表中紅磷和白磷的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是________。

（6）結(jié)合以上探究及實驗數(shù)據(jù)，在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有________。

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