【題目】下列敘述正確的是

A.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

D.化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

【答案】D

【解析】

試題分析:有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng),如過(guò)氧化氫分解,生成氧氣和水,屬于分解反應(yīng);

由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);如氧氣和臭氧的混合物,是混合物;

有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化,如電燈發(fā)光放熱是物理變化;

化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零。

ABC不正確,選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì):a. 潔凈的空氣; b. 干冰; c. 化石燃料; d. 氯化鈉

⑴屬于混合物的是__________;(均填序號(hào))⑵ 由離子構(gòu)成的物質(zhì)是________;⑶可作人工降雨的是_________; 不可再生的是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ZnSO4CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是

A. Cu B. CuFe C. CuZn D. Fe、 Cu Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽(yáng)高照、天氣晴好,有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀.專家認(rèn)為這很可能與臭氧(O3)有關(guān).
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說(shuō)的臭氧層,臭氧層往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同,研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障,為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化碳)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng).
地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過(guò)敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過(guò)180微克/立方米的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀,研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī).
自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來(lái),臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物,如圖為某地夏季某日晝時(shí)(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖.

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成

(2)地表空氣中的臭氧是由(填物質(zhì)名稱)直接轉(zhuǎn)化生成的.
(3)如圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是(填序號(hào)).
A.8:00~10:00
B.10:00~12:00
C.12:00~14:00
D.14:00~16:00
(4)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào)).
A.臭氧是一種無(wú)色無(wú)味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無(wú)關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的提倡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖1所示.

(1)樹上的“果子”的共同之處是(寫出兩點(diǎn)).
(2)樹上的“果子”中,屬于空氣污染物的是
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(4)過(guò)氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,其反應(yīng)過(guò)程中各階段微觀示意圖如圖2.
①將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:(填序號(hào)).
②過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg,則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

A. 30% B. 27% C. 20% D. 15.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲取更多的信息和推論,下列說(shuō)法正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.試管a中氣體是氧氣,b中所得氣體的為氫氣
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器,可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A. 試管 B. 燒瓶 C. 量筒 D. 集氣瓶

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