17.在①2N ②Mg2+ ③$\stackrel{+2}{Ca}$ ④H ⑤Cu ⑥SO2中,能表示分子的是(填序號,下同)⑥;能表示離子的是②;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個原子的是⑤.

分析 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).

解答 解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則SO2可表示二氧化硫分子.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.Mg2+可表示鎂離子.
金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì);Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,還能表示銅這一純凈物.
故答案為:⑥;②;⑤.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.某化學研究性小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下三種猜想:
A.只有CO2    B. 只有CO   C.CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有C(填序號).
(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按圖所示裝置進行探究.

請回答:
①裝置D中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置E玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色,反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同學認為乙容器中氣體的成分除了小紅同學對甲容器氣體可能的成分猜想外,還可能是CO2和O2,于是設計了下列實驗方案驗證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱.你認為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳(或氧氣剩余,碳粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.4.6g某物質(zhì)與氧氣在密閉的容器中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質(zhì)中所含元素的質(zhì)量分別是多少?(要寫計算步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.為了分析生鐵(主要成分為鐵和少量碳)中鐵的含量,某學習小組進行了實驗研究,即取6g生鐵與10%稀鹽酸反應,并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系圖(見圖1).
說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應.
(1)鐵完全反應用去稀鹽酸的質(zhì)量為73g.a(chǎn)的值為0.2.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)

(3)某同學列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質(zhì)量=(73+6-0.2)g小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤沒有去掉碳的質(zhì)量.
請按正確的做法計算反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,保留到小數(shù)點后一位)
(4)將兩份適量相同的生鐵樣品加工成片狀和粉末狀,分別于足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應,測得生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖2所示,請回答:
由圖中曲線分析得出,影響該化學反應速率的因素是:反應物形狀;請另外舉出一個生活或生產(chǎn)中控制化學反應速率的實例:使用催化劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.能準確檢驗CO32- 的操作是( 。
A.加入鹽酸有可燃性氣體生成B.加入鹽酸用氣體生成
C.加入鹽酸用白色沉淀生成D.加入鹽酸將氣體通入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是(  )
①用托盤天平稱取15.6食鹽  ②用廣泛pH為7.3;③鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL.
A.B.②③④C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是( 。
A.CaCl2  KOH   Na2CO3 (NH42CO3B.FeCl3 HCl   MgCl2 NaOH
C.HCl  CuSO4 KNO3 Na2SO4D.NaNO3  Na2SO4   HCl  H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種.
同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究活動并回答問題.
(1)[提出問題]假設1:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)[設計實驗方案]同學們?yōu)榱蓑炞C上述假設,設計了如圖所示實驗裝置,并對實驗結果作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放人硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應.
請你完成下表:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
則假設1成立
則假設2成立
則假設3成立
(3)[進行實驗]通過實驗,確認假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗時,先通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是:防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸.
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在b處用酒精燈點燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是A
A.隔絕空氣      B.降低圖書的著火點      C.清除可燃物      D.降低溫度到可燃物的著火點以下.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案