A、B、C、D四種元素,A元素的原子失去3個(gè)電子、D元素的原子失去2個(gè)電子、B元素的原子得到2個(gè)電子,它們形成微粒的核外電子排布都跟氖原子相同;C元素原子第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少1個(gè).
(1)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào):A
 
;C
 
;D
 

(2)一定條件下A單質(zhì)能夠在B單質(zhì)中燃燒,化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號(hào)及其意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:元素推斷題
分析:根據(jù)氖的原子序數(shù)是10,依據(jù)原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的相等關(guān)系,可以知道氖原子核外有10個(gè)電子,由于A元素的原子失去3個(gè)電子,D元素的原子失去2個(gè)電子,B元素的原子得到2個(gè)電子后核外都是10 個(gè)電子,因此A原子核外應(yīng)該是13個(gè)電子,D原子核外應(yīng)該是12個(gè)電子,B原子核外是8個(gè)電子,可知A是鋁元素,D是鎂元素,B是氧元素,C元素的第三電子層上的電子數(shù)比第二電子層上的電子數(shù)少1,第二層是8個(gè)電子,因此C的原子核外的電子排布是2、8、7,所以C是氯元素,結(jié)合推出的元素完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:氖的原子序數(shù)是10,根據(jù)原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的相等關(guān)系,可以知道氖原子核外有10個(gè)電子,A元素的原子失去3個(gè)電子后,形成的離子的核外電子排布和氖原子相同,可以知道A元素的原子核外有13個(gè)電子,其原子序數(shù)為13,原子序數(shù)為13的元素是鋁元素,D元素的原子失去2個(gè)電子后,形成的離子的核外電子排布和氖原子相同,可以知道D元素的原子核外有12個(gè)電子,其原子序數(shù)為12,原子序數(shù)為12的元素是鎂元素,由于B元素的原子得到2個(gè)電子后形成的離子的電子排布與氖原子相同,可以知道B元素的原子核外電子數(shù)為8個(gè)電子,其原子序數(shù)為8,原子序數(shù)為8的元素是氧元素,C元素的第三電子層上的電子數(shù)比第二電子層上的電子數(shù)少1,第二層是8個(gè)電子,因此C的原子核外電子排布是2、8、7,所以C是氯元素,所以下列各元素的元素符號(hào)為:A:Al,C:Cl,D:Mg;
(2)鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鋁,化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
故答案為:(1)Al,Cl,Mg;
(2)4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析所給元素的特征,然后結(jié)合原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行推斷,最后將推出的元素代入題中驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射成功又一次使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是( 。
A、用作燃料
B、供給宇航員
C、用作火箭的助燃劑
D、保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氧原子
 
;                       
(2)亞鐵離子
 

(3)人體缺少
 
元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾;  
(4)一種藍(lán)色固體
 
;
(5)導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量某濃度的過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳放入燒杯中充分反應(yīng),產(chǎn)生1.6g氧氣,稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為34.4g(委作過(guò)程中水分損失不計(jì)).
求:(1)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量;
(2)該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂條在空氣中點(diǎn)燃后,不僅能在氧氣中燃燒生成氧化鎂.又能在氮?dú)庵腥紵傻V,還有少量鎂能在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種白色的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
 

(2)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為:
 
反應(yīng).
(3)通過(guò)以上事實(shí),你對(duì)燃燒和滅火有什么新的認(rèn)識(shí)(答出一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)煤爐里煤層的上方出現(xiàn)藍(lán)色的火焰時(shí),問(wèn):
(1)上述現(xiàn)象出現(xiàn)說(shuō)明煤燃燒所需的空氣是不充足的,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象.
答:
 

(2)“若這時(shí)在煤爐上放一壺水,就能防止煤氣中毒”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
答:
 

(3)為了可以使煤充分燃燒,可以怎么做?
答:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是
 
.化學(xué)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是
 
(只寫(xiě)一個(gè)).
(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)的含義和化學(xué)式
(1)2N
 

(2)CO32-
 
;
(3)1個(gè)硫原子
 

(4)硝酸根離子
 
;
(5)4個(gè)鐵離子
 
;
(6)的離子符號(hào)
 
;
(7)
+2
Mg
O中“+2”的含義
 
;
(8)可以用做人工降雨的干冰
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤(pán)天平只能初略的稱(chēng)量,可精確到
 
 g,稱(chēng)量前先將游碼放在標(biāo)尺的
 
處.左盤(pán)放
 
,右盤(pán)放
 
,砝碼應(yīng)該用鑷子夾。

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