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用元素符號和化學式表示:
(1)兩個鈣原子
 
;          (2)4個二氧化硫分子
 
;
(3)氧氣
 
;           (4)兩個亞鐵離子
 
;
(5)正二價的鎂元素
 
;           (6)兩個碳酸根離子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個鈣原子,就可表示為:2Ca;
(2)根據分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.4個二氧化硫分子可表示為:4SO2;
(3)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:O2
(4)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此兩個亞鐵離子表示為:2Fe2+;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以正二價的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg
;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個碳酸根離子可表示為:2CO32-
故答案為:(1)2Ca(2)4SO2(3)O2(4)2Fe2+(5)
+2
Mg
(6)2CO32-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)、空氣等,主要反應過程如圖
(1)寫出②、③兩步反應的化學方程式
 
; ③
 

(2)高爐煉鐵的產物是生鐵,生鐵不能完全溶解在鹽酸里的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,若紅磷用量不足,則測得氧氣的體積分數將
 
若氣密性不好,則測得氧氣的體積分數將
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗探究.
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B、白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
查閱資料:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
實驗探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設
 
(填序號),但是這樣并不能得出正確的結論,原因是:①
 
,②
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設
 
提供了證據.同時可排除假設
 
,因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源.某市具有較長的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是
 
,證明得到的水是淡水的方法是
 

(2)海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現了一種新型資源是
 
,被科學家譽為“21世紀能源”.
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,如圖是它們的溶解度曲線.t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最大的是
 

②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl.欲用純凈的NaCl配制100g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質量為
 
 g.配制該溶液時需要的玻璃儀器有
 
.如果配制的溶液的溶質質量分數低于0.9%,你認為可能的原因是
 
(任寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了 以下探究,請你完成其中的步驟:
(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現象如圖A,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現玻璃管中無明顯現象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的化學性質是
 

(3)猜想和驗證:
猜想操作現象結論
假設①:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻管上口
 

 
假設①不成立
假設②:焰心氣體含CO將灼熱的表面有黑色氧化銅的銅絲迅速插入短玻璃管上口黑色固體消失
 
假設③:焰心氣體含石蠟蒸氣取一長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端伸入焰心,上端試用火焰點燃.
 

假設③成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾.
 
提示:CO能燃燒,且在一定溫度下與氧化銅反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質的名稱:
(1)澄清的石灰水
 

(2)醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水)
 

(3)9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)
 

(4)38°“稻花香”白酒
 

(5)硫酸銅溶液
 

(6)碘酒溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前一些發(fā)達國家已經基本采用新一代的飲用水消毒劑ClO2請回答問題.
①ClO2可以讀作
 
,它是由
 
種元素組成的.
②從物質分類的角度考慮,ClO2屬于
 
,其中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

給試管里的液體加熱,錯誤的操作是( 。
A、使用試管夾夾持試管
B、將需要加熱部分放在酒精燈的外焰處
C、試管口向上傾斜
D、試管口對著他人或自己

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