關于“綠色化學”特點概述錯誤的是
A.采用無毒無害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。
B.在無毒、無害的條件下反應,減少廢物向環(huán)境排放。
C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D.充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。
(1)在常溫下,金屬鋁和氧氣發(fā)生反應: 。
(2)鐵和稀硫酸反應: ,溶液的顏色變化為 。
(3)加熱碳酸氫銨固體: ,其基本反應類型是 。
(4)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省射陽縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂,能減緩因胃酸過多引起的胃痛.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液的pH變化的情況符合下圖中的
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛在量取液體時,開始仰視讀數(shù)為85mL,倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL,則該同學倒出的液體的體積為
A.=50 mL B.<50 mL C.>50 mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于O2的說法不科學的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D.加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)為了制取并驗證二氧化碳的性質,次仁同學設計了如圖實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學方程式為__________________________________________________;
(2)實驗開始一段時間后,裝置B中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液______________,原因是(用化學方程式解釋)____________________________________________________;
(3)次仁同學觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁,請你和他一起寫出反應的化學方程式為_______________________________________________________________________;
(4)次仁同學觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅,說明CO2具有的性質有_______________________。
(5)反思與驗證:次仁同學的以上實驗非常成功。他想:如果將實驗后B試管中的紅色溶液加熱一段時間,又會有什么現(xiàn)象呢?于是,次仁同學做了這個實驗,發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)開______色,次仁同學不明白原因,請你幫次仁同學用化學方程式解釋原因________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)如下圖,A,B分別是某粒子的結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)A表示的是氯原子的結構示意圖,則X=________,該元素在化學反應中易__________(填“失去”或“得到”)電子形成____________(填“陰離子”或“陽離子”)。
(2)若B表示的是帶兩個單位的負電荷的陰離子,則該離子符號是______________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將廚房里常用的下列四種物質分別放入水中,不能形成溶液的是
A.白糖 B.食鹽 C.面粉 D.味精
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體,它們之間轉化關系如圖所示(圖中反應條件已省略,X在常溫下為無色液體,Q為H2),請回答以下問題:
(1)寫出下列物質的化學式
X M
N P
(2)CuO與P反應的化學方程式為________________________________________
在該反應中,氧化銅失去氧而變成單質銅,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應叫做 反應。
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