18.某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗.稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示.求:

(1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)量是3.5g.
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)當(dāng)加入到50克稀硫酸時,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 根據(jù)題意,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;由反應(yīng)的實驗情況圖,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為3.5g,即銅鋅合金樣品中含銅的質(zhì)量為3.5g;則鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g;由參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,計算出參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量和生成的硫酸鋅的質(zhì)量,進而可計算出所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由反應(yīng)的實驗情況圖,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為3.5g,即銅鋅合金樣品中含銅的質(zhì)量為3.5g,則鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g.
設(shè)反應(yīng)中消耗稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為z
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65  98   161    2
6.5g x    y     z
$\frac{65}{6.5g}=\frac{98}{x}=\frac{161}{y}$
x=9.8g
y=16.1g
$\frac{65}{6.5g}=\frac{2}{z}$
z=0.2g
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{9.8g}{50g}×$100%=19.6%;
(3)當(dāng)加入到50克稀硫酸時,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{16.1g}{6.5g+50g-0.2g}×$100%≈28.6%.
答案:
(1)3.5g;
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%;
(3)當(dāng)加入到50克稀硫酸時,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是28.6%.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,細致地分析圖表信息,確定銅的質(zhì)量為3.5g的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將下列物質(zhì)分類:
①過氧化氫      ②澄清石灰水   ③水銀   ④潔凈的空氣   ⑤水
⑥四氧化三鐵⑦鐵水⑧高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體
(1)屬于混合物的是②④⑧(填序號,下同);     
(2)常溫下屬于液體的是①②③⑤⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣本來就有,用之不竭,不屬于資源
B.潔凈無塵的空氣是純凈物
C.空氣中的氧氣不能保持氧氣原來的性質(zhì)
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題

C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是放出熱量,發(fā)出白光;
木炭燃燒的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列基本實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別不同的兩種原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱
(2)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶中,集氣瓶中的水面上升,約占總體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.
(4)該實驗測定時能否用鐵絲代替紅磷不能(填“能”或“不 能”,原因是鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室里氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱①鐵架臺②集氣瓶 ③水槽
(2)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)該裝置采用的收集氧氣的方法是排水法,說明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì).
(4)除采用該裝置收集氧氣外,還可以用向上排空氣法法收集氣,用此方法收集氧氣是因為氧氣具有密度比空氣大的性質(zhì),檢驗是否收集滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)反應(yīng)過程中,顏色不變化的是( 。
A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳B.銅綠加熱
C.向水中通入二氧化碳D.紅磷在氧氣中燃燒

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