【題目】氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產和生活中有廣泛的用途.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
(1)寫出制取“黑白粉”時的化學方程式___________________.
(2)“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是_____(填元素符號).
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【題目】三位同學選用如下裝置,探究物質的化學性質。(實驗中連接的裝置氣密性均良好)
【甲同學】:依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學性質。
① 反應中觀察到的現象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中_______、________。
② C中發(fā)生反應的化學方程式是_______。
③ 該實驗得出的結論是__________。
【乙同學】:依次連接A、D裝置,探究碳的化學性質。
④ 裝置D中酒精燈的作用是___________。
【丙同學】:利用甲同學連接的裝置及其所用到的物質,探究一氧化碳與氧化銅的反應。
⑤ 該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處________。
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【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名、分類不完全對應的是
A. NaCl 氯化鈉 食鹽 鹽類 B. CaO 氧化鈣 熟石灰 氧化物
C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 鹽類 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿 堿類
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【題目】復合肥能提供幾種養(yǎng)分給農作物以“全面呵護”。下列屬于復合肥的是(_______)
A.NH4H2PO4 B.K2SO4
C.CO(NH2)2 D.___________
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【題目】下圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答問題:
(1)請將B圖補充完整,以使其正確:______。
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是_____________________。
(3)此反應的微觀實質是:__________________________________,每一個氧原子和一個氮原子構成一個一氧化氮分子。
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【題目】如圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
①d點的意義是_____________________________。
t1℃時,60g水中最多溶解A物質___________g。
②t2℃時A、B、C的相同質量飽和溶液中,溶劑質量由大到小順序是_________。(用“>”“<”“=”表示)
③將t1℃ 一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時,可用圖上的________點表示;若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變?yōu)?/span>“c”點,宜采取的方法是_______________。
④若將t3℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,則對所得三種溶液說法正確是______________。(析出晶體都不含結晶水)
Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.溶質的質量分數:B>C>A
Ⅲ.溶劑質量都不變 Ⅳ.析出溶質的質量:A>B>C
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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出儀器a的名稱_____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置為________,發(fā)生反應的化學方程式是_________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________________________,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,可采用的裝置組合為______________,若要使反應停止可采取的操作是_________________________________。
(4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應。如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關閉狀態(tài))。
實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶,觀察到______________的現象時,關閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應;
實驗二:氫氧化鈉與二氧化碳反應將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到_____________________的現象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色_________(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余。
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