【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請?zhí)羁眨?/span>

（1）t2 ℃時30 g a物質(zhì)加入到50 g水中充分?jǐn)嚢瑁苄纬?0 g溶液嗎? （填“能”或“不能”）。

（2）將t2℃的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是 。

（3）將t1 ℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 。

（4）若把t2℃時c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的方法是 。

【答案】（1）不能（2）a（3）b>a>c （4）降低溫度

【解析】

試題分析：（1）t2 ℃時a物質(zhì)溶解度為50g，則50g水中最多能溶解25ga物質(zhì)，則不能形成80g溶液（2）a物質(zhì)溶解度受溫度影響變化最大，c物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小，所以將t2℃的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是a物質(zhì)；t1 ℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為b>a=c;當(dāng)升溫至t2 ℃時，ab變?yōu)椴伙柡腿芤�，c為飽和溶液，此時三種物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：b>a>c（4）c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，若把t2℃時c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的方法是降低溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現(xiàn)欲測定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 14.0％的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸的質(zhì)量／g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固體的質(zhì)量／g

6.8

5.6

4.4

4.2

求：

（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（2）若參加反應(yīng)的金屬為R，請寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

（3）設(shè)金屬R的相對原子質(zhì)量為X，根據(jù)已知條件列出求解(X)的比例式______________;

（4）如果將第三次加入硫酸充分反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉8.3g水，且無晶體析出，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）方案一：某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請指出下圖操作中的錯誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

（拓展應(yīng)用）（5）請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動

D.冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)能源與生活密切相關(guān)。

（1）下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中，正確的是

A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

C．化石燃料燃燒生成的CO2過度排放會引起酸雨

D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動公交車和公共自行車

①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。

②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水 mL（水的密度為1g/mL）；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。若稀釋時不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上 。

③上圖是環(huán)保交通工具——公共自行車，請完成下列各題：

A、由有機(jī)合成材料制成的有 （填序號）。

B、車輪的鋼圈會生銹是因?yàn)楹?/span> 發(fā)生了反應(yīng)。

C、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 ，該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

NaCl固體

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

KCl溶液

K2CO3

滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀

C

NaCl溶液

稀鹽酸

適量的K2CO3溶液

D

N2

O2

通過紅熱的銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A．氧氣 B．空氣 C．礦泉水 D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 和 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 和 。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：① ；② ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）溫度會影響鐵生銹的快慢，請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)加以證明： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯誤的是

A．石墨能導(dǎo)電，可作電極

B．干冰氣化吸熱，可用于保藏食品

C．氧氣有助燃性，可用于煉鋼和氣焊

D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可制成霓虹燈

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