下列實驗方法不正確的是（）

A.通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質，達到初步提純的目的

B.黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅片上留下的痕跡比銅片的淺。

C.氫氣可以燃燒，在點燃氫氣前一定要檢驗其純度

D.配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年4月四川省樂山市馬邊縣中考適應性化學試卷 題型：單選題

日常飲食應注意均衡搭配。下列食物中富含維生素的是

A.面條、米飯 B.魚肉、雞蛋 C.水果、蔬菜 D.動、植物油

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

我國科研人員提出了由CO2和CH4轉化為CH3COOH的催化反應，該反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.甲中碳、氫元素的質量比為1∶4 B.16 g甲完全反應至少需要44 g乙

C.丙含有三種元素 D.反應中，甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1∶1∶1

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科目：初中化學 來源：山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是____。若用D裝置收集氧氣，當觀察到_______時，便可開始收集。

（2）圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學 來源：山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）房屋著火時，用高壓水槍滅火，其滅火原理是______。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，會出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）在酒廠附近常可以聞到酒味。請從微觀角度加以解釋_____。

（4）①硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______。

②通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學式為Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____；

③我國有關部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是____。

A.原子 B.分子 C.元素

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科目：初中化學 來源：山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2019年，侯馬市“藍天白云，繁星閃爍”的天數(shù)同比往年大幅增加。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是（）

A.大力植樹造林，增加植被面積 B.不用木炭進行露天燒烤

C.生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

通過發(fā)明、創(chuàng)造讓世界變得更美好，更智能是人類永恒的追求！

（1）2019年度100大最佳發(fā)明之一的折疊屏筆記本，可在平板電腦和筆記本間自由轉換。制造筆記本外殼使用的（工程）塑料屬于_____。

A 合成有機高分子材料 B 復合材料 C 金屬材料

（2）制造折疊屏的技術核心“鉸鏈”使用的不銹鋼的主要成分是_____。

（3）使用石墨烯制造有機發(fā)光二極管顯示屏，主要是因為其具有優(yōu)異的透光性和_____。

（4）鋰離子電池體積小、容量大和無記憶效應等性能，使電子產(chǎn)品的輕薄、便攜與持久續(xù)航成為可能。因此成就，2019年諾貝爾化學獎授予了對鋰離子電池的研究有突出貢獻的三位科學家。筆記本電腦利用鋰電池供電使用過程中想要實現(xiàn)的能量轉化是_____。

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科目：初中化學 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質量不在減少為止，冷卻后稱量固體質量為21.4克．

計算：(1)能制得氧氣多少克？_________

(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少？_____________

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市德惠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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