18.近期飲食安全成為大家非常關心的話題,下列有關做法中,合理的是( 。
A.將氮氣充入食品包裝袋中以防腐
B.用甲醛溶液浸泡海鮮等食品
C.用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵
D.種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑

分析 A、根據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定進行分析.
B、根據(jù)甲醛有毒,能夠使蛋白質(zhì)變性進行分析判斷.
C、根據(jù)工業(yè)明膠和油酸鈉不能用于食品加工,進行分析判斷.
D、根據(jù)種植西瓜使用膨大劑和增甜劑對人體健康不利進行分析.

解答 解:A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,能用于食品防腐,故A正確;
B、甲醛能夠?qū).a(chǎn)品進行殺菌和保鮮,但是甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì),食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,對人體健康不利,故B錯誤;
C、工業(yè)明膠、油酸鈉對人體有害,不能食用,故C錯誤;
D、種植西瓜使用膨大劑和增甜劑對人體健康不利,故D錯誤;
故選A.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結(jié)果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程中發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的文字表達式:鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色.寫出CO還原Fe2O3的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO;
(4)反應結(jié)束后,若先撤酒精燈后停止通CO會導致鐵粉溫度還很高會與空氣中的氧氣反應生成氧化鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是B;屬于單質(zhì)的是A;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的是C;由兩種單質(zhì)組成的混合物的是D;

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列做法不會危害人體健康的是( 。
A.用聚氯乙烯塑料包裝食品B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用霉變的花生壓榨花生油D.用“干冰”冷藏食物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.規(guī)范的操作是實驗成功的保證.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
   CO2驗滿
B.
      收集O2
C.
滴加液體
D.
       測溶液pH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖取用試劑的操作圖示錯誤的是( 。
A.
    用藥匙取用粉末
B.
    用紙槽取用粉末
C.
            傾倒液體
D.
取用塊狀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列離子能在PH=12的水溶液中大量共存的是(  )
A.SO42-、NO3-、K+、H+B.Cl-、NO3-、K+、Na+
C.Na+、Cl-、OH-、Mg2+D.Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示為某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,回答下列問題.
(1)指出圖中標號儀器的名稱:A試管,B集氣瓶,C水槽,
(2)指出圖中較明顯的錯誤.
①試管口沒有略向下傾斜
②酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱 
③導管伸入試管過長
④試管口沒有塞棉花
(3)圖中收集氧氣的方法叫排水法,這是利用氧氣的不易溶于水的性質(zhì),還可以根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用向上排空氣法收集.
(4)寫出試管內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
(6)停止加熱時,先要從水中取出導氣管,然后熄滅酒精燈,目的是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸.

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