Question

金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你一起探究．
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
（所用試劑） 稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
實(shí)驗(yàn)一：將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)二：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的稀硫酸的試管中；
實(shí)驗(yàn)三：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的硝酸銀溶液的試管中．（實(shí)驗(yàn)記錄）用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見(jiàn)表）．
（1）實(shí)驗(yàn)一中能觀察到的現(xiàn)象是______；
（2）實(shí)驗(yàn)二中，可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，判斷依據(jù)是______；
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
（3）金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______（用元素符號(hào)表示）；
（反思交流）
（4）由實(shí)驗(yàn)三鐵、銅和鎂都能與硝酸銀反應(yīng)，故不能得出鐵、銅和鎂的活動(dòng)性，寫出實(shí)驗(yàn)三中的其中一個(gè)反應(yīng)方程式是______．實(shí)驗(yàn)三只需把硝酸銀溶液改為_(kāi)_____溶液即可得出金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的順序．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象回答；
（2）根據(jù)三種金屬在酸溶液中的不同現(xiàn)象分析回答，鎂反應(yīng)最劇烈；
（3）根據(jù)以下方法判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的：①金屬活動(dòng)性順序表背出來(lái)，排在前面的金屬的活動(dòng)性比后面的要強(qiáng)．②和同種酸反應(yīng)的速度快慢，反應(yīng)越快的活動(dòng)性越強(qiáng)③在空氣中反應(yīng)的難易程度．例如鐵不能在氧氣中燃燒而鎂可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明鎂的活動(dòng)性大于鐵；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以判斷出Mg、Fe、Cu金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（4）鎂、鐵、銅都能和硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性時(shí)可選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以判斷出金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，鎂在空氣在燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；
（2）三種金屬中，鎂與鹽酸反應(yīng)最劇烈，故金屬活動(dòng)性最強(qiáng)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)，可知鎂活動(dòng)性最強(qiáng)，鐵次之，銅最弱；
（4）鐵、銅和鎂都能與硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)方程式是 Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag或Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag
或Mg+2AgNO₃=Mg（NO₃）₂+2Ag．實(shí)驗(yàn)三只需把硝酸銀溶液改為硝酸亞鐵Fe （NO₃）₂或氯化亞鐵FeCl₂或硫酸亞鐵FeSO₄溶液即可得出金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的順序．
故答案為：（1）在空氣中，鎂劇烈燃燒，放出耀眼的強(qiáng)光、產(chǎn)生白煙
（2）鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率最快或反應(yīng)最劇烈
（3）Mg  Fe  Cu
（4）Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag或Fe+2AgNO₃=Fe （NO₃）₂+2Ag
或Zn+2AgNO₃=Zn （NO₃）₂+2Ag
硝酸亞鐵Fe （NO₃）₂或氯化亞鐵FeCl₂或硫酸亞鐵FeSO₄
點(diǎn)評(píng)：該題以學(xué)生設(shè)計(jì)探究Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為題設(shè)，相對(duì)難度降低，旨在考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)步驟、過(guò)程、結(jié)果的分析和總結(jié)能力和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)；同時(shí)化學(xué)方程式也是一個(gè)考查的熱點(diǎn)．