“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是
A
組成
1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B
性質(zhì)
都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等
C
用途
CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等
D
危害
CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一
B
B錯(cuò)誤,一氧化碳不溶于水,二氧化碳不僅不能燃燒,而且是一種滅火劑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（8分）現(xiàn)有A～F六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，且D、F都是無(wú)色氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B _____________  C____________  D                   E_______________。
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：
A       C：______________________________________________；
C       D：______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：
（1）A是        ；B是        ；C是         ；D是        。 
（2）B與A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式           ，A物質(zhì)的俗稱是            。
（2）操作②的名稱是              。
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                    。
（4）反應(yīng)①中加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是      ；反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度是否有影響？理由是                   。
（5）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)。  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所使用的兩個(gè)方法完全正確的是(    )
 選項(xiàng)
   鑒別物質(zhì)
   方法l
   方法2
    A．
化肥硫酸銨和磷礦粉
加水溶解
加熟石灰研磨
    B。
一氧化碳和二氧化碳
聞氣昧
通過(guò)灼熱的氧化銅觀察現(xiàn)象
    C．
天然纖維與合成纖維
用手觸摸，憑手感
抽絲點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象
    D。
真黃金和假黃金(銅鋅合金)
看顏色
灼燒后看顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中，正確的是 
A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO
B．常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag
C．用過(guò)量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
D．可分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．除去下表各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是(    )
編號(hào)
   物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
   試劑
   操作方法
  A
 H20
 NaCl
無(wú)
結(jié)晶
    B
 KN03溶液
K2C03
適量的硝酸鈣溶液
過(guò)濾
  C
 H20
有異味物質(zhì)
活性炭
吸附
  D
 CO
 CO2
足量的CuO
加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（     ）
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
 硬水和蒸餾水
過(guò)濾
肥皂水
B
硝酸鉀和硫酸銨
加氫氧化鈣研磨
加適量水看是否溶解
C
羊毛衫和腈綸衫
點(diǎn)燃聞氣味
觀察顏色
D
木炭粉和二氧化錳
分別與氧化銅混合后加熱
分別點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去CO中混有的少量CO2，應(yīng)把混合氣體通過(guò)（　）
A．少量的水B．灼熱的氧化銅C．澄清的石灰水D．點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案