3．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．夜幕降臨，城市五光十色的霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光
B．藍色的膽礬溶液中加入無色的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍色沉淀
C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品
D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、藍色的膽礬溶液中加入無色的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍色沉淀過程中有新物質(zhì)氫氧化銅等生成，屬于化學變化．
C、青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的推理會得出錯誤的結論．下列推理正確的是（　　）
A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱
B．氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣
C．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸
D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．鈉是一種非�；顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺溲趸c和氫氣，寫出該反應的化學方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．把銅片侵入硝酸汞浴液，一段時間后，取出銅片，溶液的質(zhì)量比浸入銅片前（　�。�
A．減少B．增加C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)如圖的實驗室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：A燒杯，B漏斗，F(xiàn)膠頭滴管，H藥匙．
（2）在粗鹽提純實驗中，進行過濾時（填操作名稱）要用到儀器B，進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈、玻璃棒和上述提供的儀器外，還缺的儀器是蒸發(fā)皿．
（3）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉1.8g；配制該溶液的整個過程中，除需用到上述所給儀器外，還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子的相對原子質(zhì)量可能為（　�。�
A．26B．56C．30D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，E為可燃性氣體，右圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：（填化學式）
（1）A是Cu；C是Fe；E是H2．
（2）反應①的基本反應類型是化合反應；
（3）反應③有兩個反應，請分別寫出這兩個反應的化學方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點40℃；硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持 （填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先膨脹后變癟．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗瓶中氧氣使氣壓降低；錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．．
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的1/5．
【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條：誤差�。ɑ蚱h(huán)境幾乎沒有污染或現(xiàn)象有趣等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
A．蒸餾水   B．河水   C．自來水   D．礦泉水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）自然水往往含有各種雜質(zhì)，實驗室常用過濾來除去雜質(zhì)．圖丙中過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處：沒有用玻璃棒引流；漏斗下端的管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．若過濾得到濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損、儀器不干凈等．
（3）江蘇水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀屬于純凈物中的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”），是否屬于氧化物否（填“是”或“否”）高鐵酸鉀由3種元素組成，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7：8．

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