【題目】一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見下圖。

請回答：

（1）步驟①和②的操作名稱是________。

（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是____________________________________；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止_________________________，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)______________________，用余熱使水分蒸干。

【答案】（1）過濾　（2）滴加鹽酸至無氣泡放出為止　局部過熱造成固體(或溶液)飛濺　停止加熱(或熄滅酒精燈)

【解析】

試題分析：（1）步驟①和②的操作名稱是過濾，因?yàn)榻?jīng)過操作后實(shí)現(xiàn)了固液分離；（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止，步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止局部過熱造成固體(或溶液)飛濺，，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱，用余熱使水分蒸干

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X元素原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm＋與Y元素的陰離子Yn－核外電子排布相同，則Y元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ( )

A. m+n+a B. m+n-a C. a-m-n D. a+m-n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，短線連接表示二者能反應(yīng)，單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭所指為生成物，雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化（反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略）。

A與水中含相同元素，水與C化合生成E，且該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，請回答：

（1）在圖中標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）B轉(zhuǎn)化為水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________；

（3）寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年冬春季節(jié)是森林火警高發(fā)期．下列有關(guān)森林火災(zāi)說法不正確的是（ ）

A．森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物

B．大風(fēng)能降低可燃物著火點(diǎn)，加大火勢

C．砍伐樹木形成隔離帶，是使可燃物撤離燃燒區(qū)

D．用水澆是降低燃燒物的溫度

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 水(H2O)是由氫氣(H2)和氧氣(O2)混合而成的

B. 水(H2O)是由氫元素和氧元素組成的

C. 水(H2O)是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 一個(gè)水(H2O)分子是由2個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開材料．（每空1分，計(jì)10分）

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、錫、銅、鐵五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬　 　的位置向左移一位，正好符合由弱到強(qiáng)的活動(dòng)性順序．某金屬加入到稀硫酸中溶液變?yōu)闇\綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是： ，炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是______________________________________。

（3）CO可作冶金工業(yè)原料，但對人體健康有害；寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；煤氣中毒是因?yàn)镃O與血液中 結(jié)合，造成人體缺氧。

（4）現(xiàn)有一包銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。則濾渣中一定有 ；濾液中溶質(zhì)一定有 。

（5）家用空調(diào)常用銅線圈，這是利用銅具有優(yōu)良的 性，要驗(yàn)證鎂、鋁、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過的鋁絲、硫酸銅溶液，你認(rèn)為他還需要的溶液是______ ______溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室加熱完全分解6.3g高錳酸鉀制得0.6g氧氣。請你求出B實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室加熱完全分解12.6g高錳酸鉀能夠制得氧氣的質(zhì)量是多少g？

(已知：分解不同質(zhì)量的高錳酸鉀與產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量成正比例關(guān)系)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能在水中大量共存的一組離子是（ ）

A．NH4+、Na+、Cl﹣、SO42﹣ B．H+、Na+、NO3﹣、CO32﹣

C．K+、Ba2+、OH﹣、SO42﹣ D．K+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

由圖判斷下列說法中不正確的是

A．a的飽和溶液從t2℃降溫至tl℃時(shí)仍為飽和溶液

B．在t2℃時(shí)，a、b兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．c的溶解度隨溫度的升高而減小

D．t1℃時(shí)，a的60g飽和溶液中含有溶劑50 g

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