18．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
A．活性炭  B．天然氣  C．熟石灰  D．氮?dú)?nbsp; E．小蘇打
（1）用于改良酸性土壤C；
（2）常用作燃料B；
（3）用作食品保護(hù)氣D；
（4）用于去除冰箱中的異味A；
（5）用作發(fā)酵粉的主要成分E．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：（1）熟石灰具有堿性，用于改良酸性土壤，故填：C；  
（2）天然氣具有可燃性，常用作燃料，故填：B；  
（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，用作食品保護(hù)氣，故填：D；  
（4）活性炭具有吸附性，用于去除冰箱中的異味，故填：A；  
（5）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，故填：E．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．白磷敞放在空氣中能夠自燃，下列因素與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．白磷具有可燃性
B．白磷難溶于水
C．白磷的著火點(diǎn)低
D．氧氣具有較強(qiáng)氧化性，在空氣中白磷與氧氣接觸了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．
（1）現(xiàn)有托盤(pán)天平和量筒，還需要用到的一組儀器是B
A、燒杯試管玻璃棒B、燒杯膠頭滴管玻璃棒
C、燒杯膠頭滴管漏斗D、膠頭滴管酒精燈玻璃棒
（2）現(xiàn)提供25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液，20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液，足夠多的固體食鹽和水．請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)三種配制方案填入如表．
配制方案（只要求說(shuō)明配制時(shí)所需要的各種藥品用量）
方案一10g氯化鈉40g水
方案二25g、40%的氯化鈉溶液25g水
方案三20g、15%的氯化鈉溶液7g氯化鈉23g水
（3）將配制好的溶液裝瓶存放并貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谌鐖D標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．
（4）將配制好的溶液在室溫下密封保存較長(zhǎng)一段時(shí)間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為測(cè)定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量該溶液，滴入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾、洗滌、干燥，得到0.2mol沉淀，其它實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)氯化鈉溶液的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過(guò)濾后剩余溶液的質(zhì)量
117g140g？
①沉淀質(zhì)量28.7g，過(guò)濾后剩余溶液的質(zhì)量228.3g；
②該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿（填字母）
（2）B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱；一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO，防止其污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．垃圾分類(lèi)回收，有利于環(huán)境保護(hù)和資源的綜合利用
B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源的利用率
C．將廢舊電池填埋，避免重金屬污染
D．舉行“地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)”有利于節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是（　　）
A．制氯化鐵：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．用硝酸鋇溶液鑒別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：K2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2KNO3
D．用氫氧化鈣改良酸性土壤：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：

C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．“”代表碳原子，“”代表氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組利′用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究．

（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱(chēng)a．鐵架臺(tái)　b．錐形瓶
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的A裝置（填字母），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）①寫(xiě)出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì)．此時(shí)觀(guān)察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對(duì)這一變化的合理解釋有BC（填字母）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）0.22g．

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