15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
 
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t1℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液
D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故A正確；
B、t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故B錯(cuò)誤；
C、t1℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度是40g，所以將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液，故C正確；
D、t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲物質(zhì)次之，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，不會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)知識(shí)的整理和歸納對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要．以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和推理，其中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．通常酸的溶液pH＜7，堿的溶液pH＞7，但是鹽的溶液pH不一定等于7
C．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．二氧化碳的大量排放會(huì)增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)代社會(huì)，酸雨是主要環(huán)境問(wèn)題之一．
（1）有研究發(fā)現(xiàn)，正常雨水的pH并不是7，主要是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）：CO2+H2O═H2CO3；
（2）一般認(rèn)為，二氧化硫和氮氧化物（NO、NO2等）是造成酸雨的主要物質(zhì)，大氣中氮氧化物的主要來(lái)源是汽車尾氣排放，SO2的主要來(lái)源是煤炭直接燃燒；
（3）汽油的主要成分是碳?xì)浠衔铮ㄈ鏑8H18等），其中并不含有氮元素，你推測(cè)汽車尾氣中氮元素的來(lái)源是空氣；
（4）汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里燃燒時(shí)，可能生成CO2，也可能生成CO．以C8H18為例，1分子C8H18燃燒完全生成CO2時(shí)，需要消耗12.5分子O2，1分子C8H18燃燒C原子完全轉(zhuǎn)化為CO時(shí)，需要消耗8.5分子O2，為提高汽油燃燒效率，可以采取的措施是增加氧氣的供應(yīng)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用A表示大于，B表示小于，C表示等于進(jìn)行填空
①常溫下10克水能溶解NaCl的質(zhì)量A10克汽油能溶解NaCl的質(zhì)量．
②50克98%的濃硫酸敞口放置于空氣中，一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量A 50克；
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B98%．
③鋼與生鐵的性能有很大差別是因?yàn)殇撝泻剂緽生鐵中的含碳量；
④汽車水箱中加入乙二醇形成溶液的目的是使其凝固點(diǎn)B水的凝固點(diǎn)；
⑤在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，取用了過(guò)量紅磷，結(jié)果測(cè)得氧氣含量C實(shí)際氧氣含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”．實(shí)驗(yàn)中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過(guò)量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)．經(jīng)過(guò)多次循環(huán)后，導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO4•7H2O．

（1）吸收裝置中水溫不宜過(guò)高，原因是溫度過(guò)高，氣體的溶解度下降，不利于反應(yīng)進(jìn)行；該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2═2H2SO4，則X的化學(xué)式為H2O．
（2）反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑．
（3）經(jīng)過(guò)多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液，經(jīng)過(guò)冷卻、過(guò)濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO4•7H2O．它在醫(yī)療上常用于治療D（選填字母）．
A．甲狀腺腫大     B．佝僂病     C．齲齒     D．貧血癥
（4）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時(shí)有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（C　）
A．果汁榨取     B．粉筆折斷     C．紙張燃燒     D、燃放煙花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的物質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．檢驗(yàn)羊毛和化纖用點(diǎn)燃并聞氣味的方法
B．用AgNO3溶液驗(yàn)證H2中混有的少量HCl
C．通過(guò)觀察顏色鑒別氧化銅和二氧化錳
D．用水檢驗(yàn)碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室用25g碳酸鈣與73g鹽酸恰好完全反應(yīng)．則生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批Na2CO3產(chǎn)品中混有少量的NaCl，某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案．
方案：樣品（12g）$\stackrel{稀硫酸（足量）}{→}$ 測(cè)定生成CO2的質(zhì)量．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（2）裝置E的作用為防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入
（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下，不能（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，持續(xù)通入N2作用為將殘留在裝置中的二氧化碳趕入D裝置進(jìn)行吸收
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置D增重了4.4g，根據(jù)題意，計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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