【題目】如圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A.t1℃ 時(shí)，A 的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

B.t 2℃ 時(shí)，將 A、B 溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等

C.將 C 的飽和溶液從t 2℃降低到t 1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大

D.在接近飽和的B 溶液中混有少量A，通常采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得B

【答案】D

【解析】

A、t ℃ 時(shí)，A的溶解度為30g，則A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、t 2℃ 時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等，將 A、B 溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，沒(méi)有確定溶液是否飽和，不能確定析出晶體質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、將 C 的飽和溶液從t 2℃降低到t 1℃，溶解度增大，沒(méi)有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，在接近飽和的B 溶液中混有少量A，通常采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得B；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是（ ）

A.變化觀

B.守恒觀

①燃燒是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化

②有些化學(xué)變化沒(méi)有明顯的外在現(xiàn)象

①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類、質(zhì)量不變

②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

C.粒子觀

D.分類觀

①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的，C60 是由分子構(gòu)成的

②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)

①冰水混合物和干冰都屬于純凈物

②反應(yīng)中沒(méi)有涉及單質(zhì)和堿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)谕瓿伞拌F粉與水蒸汽反應(yīng)”的拓展實(shí)驗(yàn)時(shí)總是效果不好，于是大家想對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的影響因素作進(jìn)一步研究，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

（查閱資料）實(shí)驗(yàn)中可以用Ca(OH)2固體加熱來(lái)提供穩(wěn)定的水蒸汽，反應(yīng)原理如下：

（1）Ca(OH)2 H2O↑＋ CaO

（2）3Fe＋4H2O（水蒸汽）Fe3O4+ 4H2↑

（猜想假設(shè)）此實(shí)驗(yàn)的影響因素有Ca(OH)2的質(zhì)量、鐵粉的質(zhì)量和反應(yīng)物的放置方式

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（酒精燈外焰約600℃）。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑，將玻璃導(dǎo)管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產(chǎn)生；選定 “氫氣泡爆鳴時(shí)間”為實(shí)驗(yàn)效果指標(biāo)。“氫氣泡爆鳴時(shí)間”指的是從開(kāi)始加熱到第一個(gè)氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時(shí)間。

為了排除偶然因素的干擾，共進(jìn)行了４次平行實(shí)驗(yàn)。“氫氣泡爆鳴時(shí)間”的數(shù)據(jù)是平行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理在下表

因素

序號(hào)

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)指標(biāo)

氫氣泡爆鳴時(shí)間/s

1

鐵粉在上層

0.5

1.5

151

2

鐵粉在下層

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

鐵粉在上層

1.0

1.0

119

5

鐵粉在下層

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

鐵粉在上層

1.5

0.5

66

8

鐵粉在下層

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)中用“點(diǎn)燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產(chǎn)生”是利用了氫氣的_____（填寫物質(zhì)的性質(zhì)）

（2）實(shí)驗(yàn)6中Ca(OH)2的質(zhì)量應(yīng)為____g。

（3）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了最佳實(shí)驗(yàn)條件，并采用最佳實(shí)驗(yàn)條件又做了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)如下表 ,將下表補(bǔ)全。

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

氫氣泡爆鳴時(shí)間/s

________

_________

0.5

35

（4）將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖，如圖,比較“鐵粉的質(zhì)量”，“Ca(OH)2的質(zhì)量”兩個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)效果影響較大的因素是________________。

（5）通過(guò)觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實(shí)驗(yàn)效果都好，從反應(yīng)的條件角度試分析其原因_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水測(cè)得體積約占集氣瓶容積的__________________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是_________。

（3）丙同學(xué)：為完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中加入少量的某溶液，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，丙同學(xué)所加試劑是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室某種廢液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸銅、鹽酸一種或種溶質(zhì)。為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn):

現(xiàn)象:無(wú)色液體、酚酞變紅、______

結(jié)論:廢液中一定含有碳酸鈉、氫氧化鈉。

分析:廢液中一定沒(méi)有的硫酸銅原因是__________。用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有鹽酸，該化學(xué)方程式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫氧化鈣溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液 pH 隨滴入溶液體積變化的曲 線。

（1）氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的 pH_____7（填“大于”或 “小于”或“等于”）。寫出化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將_________（填“氫氧化鈣溶液”或 “鹽酸”，下同）滴入_____中。

（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為 5mL 時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若溶液變紅，無(wú)變化，則M可能為酚酞溶液

B. 若只有反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸

C. 若都有沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D. 若都沒(méi)有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來(lái)水．

（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式： ．

（2）實(shí)驗(yàn)中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為 J．（酒精熱值為3.0×107J/kg）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A B C D表示四種物質(zhì).其微觀示意圖如圖所示:

(1)上述圖示中的原子，最外層電子數(shù)最多的是_______________；

(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_______________(填字母編號(hào))

(3)在一定的條件下，A 和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示:

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比_______________；

②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5: 4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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