【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣中的一種，用一燃燒的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺，則可推斷所盛氣體依次是（ ）

A.氧氣、二氧化碳、空氣B.二氧化碳、空氣、氧氣

C.空氣、氧氣、二氧化碳D.二氧化碳、氧氣、空氣

【答案】B

【解析】

燃著的木條在二氧化碳中會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵蝗贾哪緱l在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕�；燃著的木條在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹�。根�?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用作火箭發(fā)射的助燃劑B.用氫氣制造燃料電池

C.用銅絲制作導(dǎo)線D.用食醋除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)____________________________________。

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)____________________________________。

(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)____________________________________。

(4)有毒氣參加的還原反應(yīng)________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】量取5mL氫氧化鈉溶液,最好選用的儀器是（ ）

A.50mL量筒B.100mL量筒C.托盤天平D.10mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用。

(1)圖1工業(yè)煉鐵的設(shè)備為__________；從底部流出的生鐵屬_______(填“金屬單質(zhì)”或“合金”)。下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有________(填字母)。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

(2)實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應(yīng))

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問題討論】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先___________(選填“通CO”或“加熱”)目的是______________反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部被A吸收，裝置B的作用是_________，從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是：____________。

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g。則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%。

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”，“偏小”，“無影響”)

(3)廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3)，用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O和Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4外，還有____________________(寫方程式)；

②濾液M的溶質(zhì)有________________；

(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)隔絕空氣受熱分解時(shí)，生成金屬氧化物和氣體。固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示。

①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水(方程式為：FeSO4·xH2O====FeSO4 + xH2O)，則x=_____________；

②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種(鐵的氧化物)，化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明了一種氮元素組成的物質(zhì)，可表示為N5，它是一種極不穩(wěn)定的物質(zhì)，可用來制造炸藥，下列說法正確的是

A.這種物質(zhì)屬于單質(zhì)B.這種物質(zhì)是氮?dú)?/span>

C.N5化學(xué)性質(zhì)與N2相同D.N5與N2混合在一起，屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.試管打碎B.西瓜榨汁C.冰雪融化D.木柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題：取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而釋放熱量呢？

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無機(jī)鹽、吸水性樹脂（含水）。

②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加化學(xué)反應(yīng)。

③使用時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無機(jī)鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無明顯變化

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產(chǎn)生淡黃色沉淀

（1）現(xiàn)象I是 。

（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為 。

【實(shí)驗(yàn)過程】

分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。

序號(hào)

加入試劑及操作

沒有使用的暖袋

失效后的暖袋

Ｉ

加入足量水觀察

無色溶液，大量固體在燒杯底部

無色溶液，大量固體在燒杯底部

Ⅱ

�。芍猩蠈忧逡�，向其中滴加鹽酸

無變化

無變化

Ⅲ

取Ｉ中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液

無變化

無變化

Ⅳ

�。芍猩蠈忧逡�，向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

Ⅴ

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡，溶液呈淺綠色

無氣泡，溶液呈黃色溶液

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：①取暖袋中無機(jī)鹽的成分是 。

②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是 。

（4）小明提出，氧氣是否參加了反應(yīng)？請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一套裝置，裝置圖為 ，證明氧氣參加了反應(yīng)。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）IV中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理，說明理由并解釋原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的常用裝置，請(qǐng)按要求作答：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①、② ．
（2）既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是（填裝置序號(hào)），寫出用這套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用下列哪組藥品？______．
A.木炭與氧氣
B.石灰石與稀硫酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸
D.大理石與稀鹽酸
（4）某同學(xué)將生成的二氧化碳通入F裝置，F(xiàn)裝置中的石灰水變 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案