【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．

(1)碳在氧氣中充分燃燒：_______________；該反應(yīng)屬于_____(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)．

(2)氧化銅和木炭在高溫下反應(yīng)：_______；反應(yīng)的現(xiàn)象：_________，____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：______________，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________

【答案】C+O2CO2 放熱 C+2CuO2Cu+CO2↑ 黑色固體變紅 澄清石灰水變渾濁 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

【解析】

(1)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳：C+O2CO2；該反應(yīng)放出大量熱，屬于放熱反應(yīng)；(2)氧化銅和木炭在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；反應(yīng)的現(xiàn)象：黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁；(3)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物R3.2g在空氣中充分燃燒只生成8.8g二氧化碳和7.2g水，下列對化合物R的敘述中正確的是（　　）

A. R由碳、氫、氧三種元素組成 B. R中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

C. R的化學(xué)式是CH4 D. R中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

(1)氯化亞鐵________ (2)3個(gè)硝酸根離子________ (3)氬氣________

(4)氧化鋁中氧元素的化合價(jià)_______ (5)保持水化學(xué)性質(zhì)最小的粒子________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是初中常見化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A～

E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請回

答下列問題：

（1）F的化學(xué)式可能是__________。

（2）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是__________。

（3）反應(yīng)①～⑥中屬于置換反應(yīng)的是__________。

（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）焊錫與其組成它的純金屬相比具有______的特性，可用來焊接電子元件．

（2）自行車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹．

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石來煉鐵的化學(xué)方程式為_______________ ．

（4）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和無色濾液，在濾液中的溶質(zhì)為______，濾渣中一定含_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室里有50 kg氫氧化鈉廢液，該校用某化工廠廢棄的稀硫酸來中和后排放。當(dāng)恰好完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100 kg，測得反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%，求：

(1)反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量是多少？

(2)該校實(shí)驗(yàn)室的氫氧化鈉廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．

（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)？

（做出猜想）小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CH4；猜想二：______；猜想三：Ca(OH)2．他的依據(jù)是______________．

（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，_________________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________ 。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2．

（拓展應(yīng)用）

（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是______（選填圖中裝置序號(hào)）．

（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象表示對應(yīng)反應(yīng)過程的分析正確的是(　　)

A. 如圖表示有、無 MnO2下等質(zhì)量同濃度 H2O2溶液的分解

B. 如圖表示等質(zhì)量粉末狀和塊狀碳酸鈣分別與足量同濃度稀鹽酸的反應(yīng)

C. 如圖表示等質(zhì)量的 Fe、Zn 與足量同濃度稀硫酸的反應(yīng)

D. 如圖表示加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，固體中錳、氧元素的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去）：

（1）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）D可能是 （填化學(xué)式）；

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