【題目】AB是一對組成元素相同的液態(tài)氧化物;F是大理石的主要成分,Y為金屬氧化物,Z是紫紅色金屬單質(zhì)。如圖:回答問題。

1)反應(yīng)①中,物質(zhì)X_________作用。A________(填化學(xué)式)。

2)反應(yīng)④⑤的方程式:__________________;

3)⑥所屬的反應(yīng)類型是:_________;

4D物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的一種用途:_________。

【答案】催化 H2O2 CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng) 改良酸性土壤

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、B是一對組成元素相同的液態(tài)氧化物,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,X是二氧化錳;F是大理石的主要成分,因此F是碳酸鈣,Y為金屬氧化物,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此Y是氧化鈣,D是氫氧化鈣,G是氫氧化鈉;Z是紫紅色金屬單質(zhì),銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,因此Z是銅,E是氧化銅,H是硫酸銅。

1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,X是二氧化錳,其中二氧化錳起催化作用;故答案為:催化;H2O2
2)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,配平即可;故答案為:CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
3)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為:復(fù)分解反應(yīng);
4D是氫氧化鈣,氫氧化鈣可以改良酸性土壤等;故答案為:改良酸性土壤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

At1時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲

D.將甲的飽和溶液從t2 降溫到t1,可析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列藥品:氯酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水,請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①_____________,②_________________

(2)某同學(xué)想要制取一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇__________組合(填序號),發(fā)現(xiàn)收滿的現(xiàn)象依據(jù)是______________,有關(guān)化學(xué)方程式___________________

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),其主要優(yōu)點(diǎn)是___________,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為____________,若要檢驗(yàn)并得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,按氣體流向接口連接順序?yàn)椋?/span>b _____ _____ _________ g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH分別是氫、氧、碳、硫、鈉、銅六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物城(如“題20圖”所示。箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。

請回答:(1)若B常溫下為固態(tài),F的濃溶液溶于水放出大量的熱,則B_____F的化學(xué)式為_____。

2)若E易溶于水,E的俗稱是_____,則A_____。

3)若H的溶液為藍(lán)色,則G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AG七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E是胃酸的主要成份,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____F_____。

2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號)_____

3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

4)寫出物質(zhì)AE的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】春暖花開,小明隨父母外出郊游,他為全家準(zhǔn)備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿,為了營養(yǎng)均衡,小明還要準(zhǔn)備______;(填選項(xiàng)前的序號“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿)。小明想知道當(dāng)?shù)氐娜怯菜是軟水可用_________區(qū)分;路過一片菜地,小明看到地里的菜葉色泛黃,莖稈細(xì)小,想到應(yīng)施用KNO3這種化肥,該化肥屬于_____(填選項(xiàng)前的序號“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復(fù)合肥);郊游的路上,小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具,進(jìn)行露天燒烤,天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)表示___________.

2t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________

3t2℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于小于等于

4)從B、C中分離B的方法是 _________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實(shí)驗(yàn)報告補(bǔ)充完整。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模╄F生銹條件的探究。

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵生銹實(shí)際上是鐵與_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

(實(shí)驗(yàn)思考)

1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實(shí)驗(yàn)進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的。

2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,為了使菜刀少生銹,具體的方法是_____。(寫出一種就可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是_________________。

(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案,請你一起參與同學(xué)們的探究活動。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該液體適量于試管中,向其中滴加酚酞溶液

無色溶液顏色無變化

該液體不是__________

②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒

________

該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液

【反思交流】

(3)實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)為防止標(biāo)簽受損,拿細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_______________。

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同步練習(xí)冊答案