【題目】160g氧化鐵粉末放于硬質玻璃管進行實驗室模擬煉鐵實驗。測得管內剩余固體質量、參與反應的CO質量隨溫度變化的曲線如圖所示,請計算:

[資料]氧化鐵被高溫還原是逐步失去氧元素的,其過程為:

則下列說法正確的是:

A. 當固體質量為a時,參加反應的CO的質量為m3

B. 實驗結束后,可用磁鐵和稀鹽酸檢驗c處的產物

C. ab16

D. m1:m2:m31:3:9

【答案】BD

【解析】

A、當剩余固體質量為a時,參加反應的CO的質量為m1,故A錯誤;

B、根據(jù)可知,實驗結束后,C處得到的固體是鐵,鐵被磁鐵吸引,鐵與鹽酸反應產生氣泡和淺綠色溶液,可用磁鐵和稀鹽酸檢驗c處的產物,故B正確;

C、根據(jù)變化曲線和題中提供的資料可知,剩余固體由160g→a時,發(fā)生的反應是Fe2O3→Fe3O4,反應的化學方程式為:3Fe2O3+CO2Fe3O4CO2,

設:160g氧化鐵能生成四氧化三鐵的質量為a,消耗的CO質量為x。

a=154.7g;

x=;

剩余固體由a→b時,發(fā)生的反應是Fe3O4→FeO,反應的化學方程式為:Fe3O4+CO3FeOCO2,

設:154.7g四氧化三鐵能生成四氧化三鐵的質量為b,消耗的CO質量為y

b=144g;

y=;所以ab154.7g-144g=10.7g,故C錯誤;

D、剩余固體由b→c時,發(fā)生的反應是FeO→Fe,反應的化學方程式為:FeO+COFeCO2,設:144g氧化亞鐵消耗的CO質量為z。

z=56g;m1:m2:m3=:(+):(++56g)=1:3:9,故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
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【題目】化學來源于生活,并且服務于生活,根據(jù)所學化學知識回答問題。

1)德州有著名的溫泉度假村,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對治療關節(jié)炎有良好的效能,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。

2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價為_____。

3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為_____。

4)請完成完成鉛酸電池充電反應的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。

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【題目】化學對人類生存和發(fā)展貢獻重大;瘜W英文單詞為 chemistry,可通過下圖鍵盤的9 個字母鍵(其他鍵略去)敲打顯示出來。若每個字母鍵代表一種常見物質,相鄰物質可以互相轉化,不相鄰物質的通過單向轉化或互相反應發(fā)生關系。已知 E 的俗名叫蘇 打,C 是一種能使無色酚酞溶液變紅色的氣體,IM反應溶液變藍色。據(jù)此回答下列 問題:(如圖中“●”表示互相轉化,“→”表示單向轉化,互相反應)

(1)寫出物質化學式:

E______,②T_____;

(2)M的一種可能用途____

(3)HI反應的基本反應類型__;

(4)寫出E轉化成S的反應化學方程式_____

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【題目】為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入一氧化碳,用如下裝置進行實驗

(1)裝置A中的氫氧化鈉溶液能夠除去混合氣體中的二氧化碳氣體,已知氫氧化鈉的化學性質與氫氧化鈣相似,則A中發(fā)生的反應方程式為_______________________________(提示:此反應生成物中沒有沉淀);裝置B中盛放的試劑是石灰水,目的是______________________。

(2)裝置C中氧化銅一定發(fā)生的反應方程式是_____________________________現(xiàn)象是____________________________________。

(3)當觀察到__________________________現(xiàn)象時,說明混合氣體中一定含有一氧化碳,此時裝置C中氧化銅發(fā)生的另一個反應的方程式是___________________________。

(4)如果混合氣體中有一氧化碳,應該在D裝置的排氣管口采取的措施是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH固體配制200g 10%NaOH溶液,相關操作正確的是

A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體

C. 加水溶解D. 裝瓶存放

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【題目】CuCl常用作有機合成催化劑,實驗室以初級銅礦粉(主要成分為硫化亞銅(Cu2S)及少量Fe2O3等)為原料制備活性CuCl。實驗過程如下:

(資料)

MnO2有較強的氧化性,能將金屬硫化物中的硫氧化為單質硫;

Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液;

[Cu(NH3)4SO4]常溫穩(wěn)定,在熱水中會分解生成NH3;

CuCl在空氣中易被氧化。

1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有______(任寫一點);酸浸過程中發(fā)生的化學反應有:①Cu2S2MnO24H2SO42______2MnSO4S4H2O、②______。從后續(xù)生產的角度分析,酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______。

2)除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3沉淀;②中和過量的硫酸;③______。

3)①分解實驗條件及現(xiàn)象如下表所示。

溫度/℃

壓強/kPa

時間/min

殘液顏色

A

110

101.3

60

淺藍色

B

100

74.6

40

很淺

C

90

60.0

30

無色透明

分解實驗條件應選______(填字母)。

分解生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3,當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現(xiàn)象是______。

4)請補充從合成所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟:過濾、洗滌、______

A 真空干燥 B 在氬氣中干燥 C 在空氣中烘干

5)若要制得99.5g CuCl,理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______?(請寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)

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【題目】如圖是A、BC三種固體物質的溶解度曲線。

1t1℃時,B物質溶解度是_____;

2t1℃時,將20gA固體投入50g水中,充分溶解后可得到的是_____溶液(填不飽和、飽和不能確定)。

3)欲配制溶質的質量分數(shù)為37.5%B溶液,應滿足的溫度范圍是_____

4)下列說法正確的是_______

A.三種物質溶解度大小依次為:ABC

Bt2℃時,A、BC的飽和溶液,降溫到t1℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)的大小順序為:BAC

C.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出A的質量比B

D.若飽和的C溶液中含有少量雜質A,可采用升溫結晶的方法提純C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化,如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。

A. B點表示酸、堿恰好完全反應

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C. AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。

1)物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀,探索物質變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學性質,但性質也存在差異。圖1中不能體現(xiàn)酸的通性的是_____(填字母序號,下同);寫出B中稀鹽酸與鐵銹反應的化學方程式_____;C中稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質是_____

②一杯水中氫元素與氧元素的質量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質量比_____(填相等不相等)。

2)物質組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀,探索物質變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成,則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是_____

②通過分析組成和結構,可以預測物質的某些性質。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質,其中合理的是_____

A 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

B 其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣

C 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀

D 其水溶液能與金屬鎂發(fā)生置換反應,得到金屬鈉

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