【題目】人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開化學(xué)。

(一)水是一種重要的資源,生命的孕育和維系需要水。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__填“C”或“D”)。

(2)圖2為簡(jiǎn)易凈水器,活性炭的作用是____?捎____來檢驗(yàn)凈化后的水是否是硬水,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法____

(3)圖3廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體,可觀察到現(xiàn)象是____。

(4)為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是____。

(二)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)回答:

(1)圖5銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度____(填“大”或“小”)。

(2)圖6利用銅的____性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。煤粉和木屑最先燃燒的是____,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是____ 。

(3)鋁比鐵活潑,但鋁耐腐蝕,原因是____

【答案】 C 吸附 肥皂水 煮沸 U形管中 a端下降,b端上升,(澄清的石灰水變渾濁) 不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性的比較 導(dǎo)熱 木屑 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護(hù)作用,而鐵銹很疏松,不能阻止里層的鐵與氧氣、水反應(yīng)

【解析】(一)(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析解答;(2)根據(jù)活性炭主要起吸附作用解答;根據(jù)檢驗(yàn)硬水或軟水用肥皂水解答;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;(3)根據(jù)氫氧化鈉溶于水放出大量的熱解答;(4)根據(jù)溶解相同,溶質(zhì)不同分析解答;(二)(1)根據(jù)合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大分析解答;(2)根據(jù)銅具有導(dǎo)熱性解答;根據(jù)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析解答;(3)根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁起保護(hù)作用解答。(一)(1)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“負(fù)氫正氧,氧一氫二”可知,產(chǎn)生氣體較少的那支試管生成的氣體是氧氣,故圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是C管;(2)活性炭的作用是吸附?捎梅试硭畞頇z驗(yàn)凈化后的水是否是硬水,降低水的硬度,可采取的方法是煮沸;(3)氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,壓強(qiáng)增大,可觀察到U形管中 a端下降,b端上升,(由于石灰水的溶解度隨溫度的升高而降低,故溶解在水中的氫氧化鈣析出。也能觀察到澄清的石灰水變渾濁);(4)實(shí)驗(yàn)②、③中溶劑相同都是5mL的汽油,溶質(zhì)不同,②中是一小粒高錳酸鉀,③中是一小粒碘。故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性的比較(二)(1)銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度小;(2)圖6利用銅的導(dǎo)熱性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由于木屑的著火點(diǎn)比煤粉的著火點(diǎn)低,故煤粉和木屑最先燃燒的是木屑,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護(hù)作用,而鐵銹很疏松,不能阻止里層的鐵與氧氣、水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒,為什么要預(yù)留一層水______。

(2)在空氣中__制品(”)更耐腐蝕。

(3)B中鐵釘最易生銹的部位是 ___(“a”“b”“c”)。

(4) C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式是__________。

(5)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反

應(yīng)前相比____(增大”“不變減小”)。

(6)某化學(xué)小組向AgNO3,和Al(N03)3的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末,充分

反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。

①濾液為無色溶液,則濾渣中一定含的物質(zhì)是___

②若向?yàn)V渣中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時(shí),將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請(qǐng)閱讀有關(guān)甲烷材料完成下列各題:

(1)今年518日新聞聯(lián)播報(bào)道:我國(guó)在南海成功完成了可燃冰試驗(yàn)開采工作。可燃冰主要成分是甲烷,學(xué)名叫天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲(chǔ)量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因?yàn)樗哂?/span>________________性。

(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水這一化學(xué)反應(yīng)被稱作產(chǎn)甲烷作用。請(qǐng)寫出產(chǎn)甲烷作用的化學(xué)方程式:________________

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體,則應(yīng)選用圖中的________________裝置(填字母)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對(duì)這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。針對(duì)猜想他們開展了如下探究活動(dòng).有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種裝置來獲得氮?dú)狻P⊥跬ㄟ^查資料得到以下信息:SO2可以和澄清石灰水發(fā)生部分反應(yīng),P2O5極易溶于水生成一種酸,CO2可溶于水。請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(1)以上是獲取氮?dú)獾姆椒把b置,其中得到氮?dú)廨^純的是____________(填字母)

(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂.(氮的化合價(jià)為-3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________。

(4)實(shí)驗(yàn)反思:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂。原因是____________

【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是____________(寫出化學(xué)式,下同)

【探究結(jié)論】

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中____________反應(yīng)產(chǎn)生的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容

(1)碳元素形成物質(zhì)的種類是最多的。

①下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是__(填字母序號(hào))

A.蘇打(Na2CO3) B.乙醇 (C2H5OH) C.一氧化碳CO

)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比__________。

③人體產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),感覺肌肉酸脹.與氧氣反應(yīng)后,酸脹逐漸消失.反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3X;X的化學(xué)式______

(2).水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。(如圖)根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____。

②當(dāng)通電時(shí),水分子分裂成氫原子和_____,兩種原子又重新組合成新的分子。

③硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多麻煩,生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

④自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____。

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) BX試劑常用的是明礬

C.步驟④為加入藥品消毒 D.凈化后的水仍然是混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

美食伴侶·味精

味精,是國(guó)內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一,為白色柱狀結(jié)晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽。味精被攝入人體中,谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉,很快被消化吸收為蛋白質(zhì),并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增進(jìn)食品的天然風(fēng)味。味精的鮮味受什么因素影響呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn),當(dāng)加熱至100℃以上時(shí),會(huì)引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

加熱時(shí)間(小時(shí))]

焦谷氨酸鈉含量(%)

100℃

107℃

115℃

0.5

0.3

0.4

0.7

1.0

0.6

0.9

1.4

2.0

1.1

1.9

2.8

4.0

2.1

3.6

5.7

實(shí)驗(yàn)研究還表明,味精對(duì)嬰幼兒,特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有嚴(yán)重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出,造成體內(nèi)缺鋅,影響寶寶生長(zhǎng)發(fā)育,并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

(1)谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有____________________________。

(2)谷氨酸鈉進(jìn)入人體后會(huì)轉(zhuǎn)化為_______________________

(3)谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________。

(4)寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學(xué)式為__________

(5)下列關(guān)于味精的說法中,合理的是_________(填序號(hào))。

A. 炒菜時(shí)加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時(shí)間有關(guān)

B. 烹飪時(shí)加入味精的最佳時(shí)間是大火翻炒時(shí)

C. 嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

(1)水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____________________________(填字母);

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 :1 B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

(2)水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫饺芤旱氖?/span>_______________________。

A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油

② 實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)

③ 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙

B.20℃時(shí),將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g

C.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該固體一定是丙

(3)水的用途

①實(shí)驗(yàn)A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實(shí)驗(yàn)C中的水作_______________________________。

④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是______________________(選填編號(hào))。

A.降低著火點(diǎn) B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2D.隔離氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:

①二個(gè)氯原子____________; ②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________ 。

(2)仔細(xì)觀察下圖,并按要求填空:

①若下圖是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值為____________ (填字母序號(hào));

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x=12時(shí),則Y 的值為__________ ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中往往容易___________________(選填“得到”或“失去”)電子而形成一種帶電的微粒,請(qǐng)寫出該微粒的符號(hào)_____________ 。

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