分析 (1)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,氨氣的密度比空氣小易溶于水,氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置選B,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法收集,氧氣有助燃性,驗滿的正確操作是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花;用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈;做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部預(yù)先留少量水或是鋪一層細(xì)沙的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,氨氣的密度比空氣小易溶于水,所以選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;
氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑,故選:B.
故答案為:(1)B,催化,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣大,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)試管口沒有放一團棉花;撤導(dǎo)管,熄滅酒精燈;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)A,D;
B.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為人體提供營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 補充體內(nèi)鹽分 | ||
C. | 補充體內(nèi)水分 | D. | 以上三項都是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
鐵畫邊角料 | 稀硫酸 | 剩余固體和液體的總質(zhì)量 |
8.5 | 170 | 178.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
稀鹽酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加人5g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3g | 2g | l g | 1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔點、沸點 | B. | 顏色、狀態(tài) | C. | 可燃性、穩(wěn)定性 | D. | 密度、硬度 |
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