【題目】航天科技飛速發(fā)展,密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢?為探究其反應(yīng)原理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下.進(jìn)行了如下實驗探究.

【查閱資料】常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.

【實驗?zāi)康摹刻骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)成氧氣,并收集干燥純凈的氧氣

【實驗步驟】該小組同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康,作出了如下實驗設(shè)計,請你參與并回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a; b

(2)實驗室常用裝置B來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng),選擇裝置的組合順序是B→ E→F (填裝置編號),你選擇該裝置的目的是:

(3)若要收集到純凈干燥的氧氣,還需將上述所得氧氣先通裝置C、E,最后用裝置G來收集,其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .裝置E 的作用是: ,證明氣G中氧氣你收滿的方法是:

【答案】(1)試管;錐形瓶;

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D;除去CO2氣體中混有的HCl氣體;

(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;除掉氧氣中混有的水蒸氣;用一根帶火星的木條放在c端,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收滿

(4)氣泡;

(5)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;無法消耗人體呼吸時所產(chǎn)生的二氧化碳(合理即可)

【解析】

試題分析:1)儀器a是試管;儀器b是錐形瓶.

(2)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,氯化氫能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故選擇裝置的組合順序是B→D→E→F,通過D的目的是除去CO2氣體中混有的HCl氣體,再通過濃硫酸進(jìn)行干燥。

(3)裝置C中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;濃硫酸具有吸水性,能除掉氧氣中混有的水蒸氣;氧氣的密度比空氣的大,d端是進(jìn)氣管;氧氣能支持燃燒,用一根帶火星的木條放在c端,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收滿。

(4)常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,取少量該固體與試管中,加入水后觀察到有產(chǎn)生,說明過氧化鈉沒有完全反應(yīng)。

(5)裝置A屬于固體加熱型,試管口放有放一團(tuán)棉花,采用的是高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。該方法制取氧氣,需要進(jìn)行加熱,無法消耗人體呼吸時所產(chǎn)生的二氧化碳(合理即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有5.6g含有另一種金屬的不純鐵塊,與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出0.18g氫氣,則此鐵塊中可能含有的另一種金屬是( )

A.鋅 B.鎂 C.銅 D.鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法正確的是

A經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹

B可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏

C在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒

D用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用托盤天平稱取56克某藥品時,如果天平的指針偏向右邊,則需要

A繼續(xù)添加藥品 B減少砝碼

C取走部分藥品 D向左移動游碼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)及其重要的方法.下列四個基本實驗操作中錯誤的是(

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A樹根 “變” 根雕 B葡萄 “變” 美酒

C玉石“變”印章 D玩具機(jī)器人“變”形

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對“10%的食鹽溶液”含義的理解錯誤的是

A、100g水中溶解了10g食鹽

B、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

C 將10g食鹽溶于90g水中形成的溶液

D 該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:10

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們吃的食鹽,最初可通過海水曬鹽來得到,海水曬鹽的原理 是利用

A受熱時食鹽的溶解度降低

B受熱時食鹽的溶解度顯著增大

C受熱時海水中的水分蒸發(fā)

D受熱時海水發(fā)生分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)1時甲和乙的飽和溶液,升溫到a2時仍是飽和溶液

B.甲和乙的溶解度相等

C.a(chǎn)1時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

D.a(chǎn)2時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案