16.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),如果要檢驗(yàn)是否有氧氣生成,可將帶火星的木條接近導(dǎo)管口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明有氧氣生成;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;;制取并收集CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)),收集裝置為C(填序號(hào)).
(4)圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

分析 (1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)氧氣的特性是使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)制取氣體選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置應(yīng)考慮氣體的溶水性和密度與空氣的大小,實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,是固體和液體的反應(yīng),所以發(fā)生裝置用B,二氧化碳的密度比空氣大,且易溶于水,所以收集裝置只能用C;
(4)因?yàn)槎趸家兹苡谒,所以水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,二氧化碳通入裝置內(nèi)使里面的壓強(qiáng)增大,水被壓入量筒內(nèi),所以里面的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.

解答 解:
(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;②是集氣瓶;
(2)氧氣的特性是使帶火星的木條復(fù)燃,所以答案為:木條復(fù)燃;
(3)稀鹽酸和石灰石反生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以方程式為:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,是固體和液體的反應(yīng),所以發(fā)生裝置用B,二氧化碳的密度比空氣大,且易溶于水,所以收集裝置只能用C,故答案為:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑,B,C;
(4)二氧化碳易溶于水,水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,二氧化碳通入裝置內(nèi)使里面的壓強(qiáng)增大,水被壓入量筒內(nèi),就可以測(cè)出水的體積,即二氧化碳的體積,所以里面的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.
故答案為:防止CO2溶解在水中,無(wú).
答案:
(1))①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶
(2)木條復(fù)燃
(3)2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;  B    C
(4)防止CO2溶解在水中    無(wú)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣和二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇收集裝置,以及對(duì)兩種氣體的驗(yàn)滿方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)白色沉淀E的化學(xué)式為AgCl;
(3)請(qǐng)你寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl.

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4.下列物質(zhì)屬于純凈物( 。
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11.對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。
A.灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.膨化食品變得不再松脆,是因?yàn)槭称房赡芪樟丝諝庵械乃?/td>
C.用洗潔精洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/td>
D.消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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1.形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.

從微觀角度分析,上述變化的本質(zhì)是分子分成原子,原子的重新組合成新的分子.

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8.通過(guò)常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH>7.
(2)乙同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時(shí),打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到氣球變癟.乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物.
②探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的速率.
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
以上兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置
①實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的慢.
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都要相等.
③長(zhǎng)玻璃管的作用是顯示液體上升的速率,從而判斷碳酸氫鈉、碳酸鈉和酸反應(yīng)的速率.
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn)法.

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5.化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ),還為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
(1)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是同時(shí)與氧氣和水接觸,鐵銹(主要成分為Fe2O3)可用稀鹽酸將其除去,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)合金在生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)合金的說(shuō)法正確的是D(填字母).
A合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D.合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
(3)煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料,煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物,這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水形成酸雨.酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABD(填字母).
A大理石塑像    B鋁制門窗     C玻璃    D.花草樹木
(4)要想把上題中的SO2變廢為寶,可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì).合成流程如下圖所示:

①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3
③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60℃~70℃,其理由是防止NH4HCO3受熱分解.

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6.寒假里,小祺的老師布置了一項(xiàng)作業(yè),需要用廚房里的材料完成幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),下面是小祺設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)不能成功的是( 。
A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B.水變油
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D.用碎雞蛋殼和醋精(只要成分是醋酸)制二氧化碳

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