分析 (1)濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳;
(2)二氧化碳的密度比空氣的密度大;
(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(5)二氧化碳不但能和氫氧化鈉反應(yīng),而且能夠溶于水.
解答 解:
(1)裝置B的作用是干燥二氧化碳.
(2)裝置C中導(dǎo)氣管的長短如圖中所示:
(3)打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,可確定裝置C收集滿二氧化碳.
故填:紫色石蕊溶液變紅.
(4)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中.
故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中.
(5)為證明CO2與NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水,再做一次實驗,其目的是作對比,因為二氧化碳能夠溶于水,通過二氧化碳和水、二氧化碳和氫氧化鈉作用的實驗現(xiàn)象可以判斷氫氧化鈉能否和氫氧化鈉溶液反應(yīng).
故填:水;作對比.
答案:
(1)干燥二氧化碳.
(2)
(3)紫色石蕊溶液變紅
(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中
(5)水;作對比.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 | |
B. | 化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體污染 | |
C. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
D. | 工業(yè)污水不可直接排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液仍飽和,濃度變大 | B. | 溶液不飽和,濃度不變 | ||
C. | 溶液仍飽和,濃度不變 | D. | 溶液不飽和,濃度變大 |
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