9．用化學(xué)用語表示：
由4個磷原子構(gòu)成的一個白磷分子P4，地殼中含量最高的金屬元素Al．
一種黑色的氧化物Fe3O4，硫酸鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：1個磷分子由4個磷原子構(gòu)成，其分子符號為：P4；
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；
四氧化三鐵是一種黑色的氧化物，其化學(xué)式為：Fe3O4；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以硫酸鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3；
故答案為：P4；Al；Fe3O4；$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了興趣，開展了如下探究．
查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強氧化性，具有較好的去污效果．碳酸鈉常溫或加熱不分解．
（1）小明同學(xué)對化合物乙的強氧化性產(chǎn)生興趣，為了探究它的成分，做了如下實驗設(shè)計，請你和他一起探究，完成下面問題．
 序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論與解釋 
 1 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水 固體溶解 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) 
 2 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 產(chǎn)生大量氣泡 試管中產(chǎn)生的氣體是
O2（填化學(xué)式，下同），過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是
H2O2 
 3 將帶火星的小木條放在試管中，觀察現(xiàn)象 木條復(fù)燃
（2）小明同學(xué)認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣（CaCO3），小亮同學(xué)認為可能是碳酸鈉（Na2CO3）你支持小亮同學(xué)的觀點，你的理由是反應(yīng)物中不含有鈣元素，因此不可能生成碳酸鈣．
（3）小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡；而放入熱水中，產(chǎn)生較多氣泡，由此你認為影響化合物乙分解快慢的因素是溫度．測得分解快慢的方法有很多，請你再說出一種測定的實驗方法（用簡潔的文字表述）：把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中，同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體，置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短，說明溫度越高，化合物乙分解的越快．
（4）影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請你提出一個猜想，并設(shè)計實驗方案驗證你的猜想．
猜想：化合物乙的濃度影響乙的分解速率．
實驗方案：實驗步驟：把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有不同體積熱水的試管中，同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短，說明乙的濃度越大，化合物乙分解的越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．NO和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）NO2中氮元素的化合價是+4，NO中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是46.7%．
（2）常溫下，NO是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）一氧化氮（NO）在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮NO2），其反應(yīng)的符號表達為：2NO+O2═2NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
 物質(zhì) 甲乙 丙 
 未溶解固體的質(zhì)量/g 7 03
A．所得溶液可能都是飽和溶液
B．升高溫度，三溶液都一定會變成不飽和溶液
C．三溶液中溶質(zhì)溶解的質(zhì)量乙＞丙＞甲
D．降溫或蒸發(fā)溶劑都可能讓乙形成的溶液中析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．由電解水的有關(guān)實驗可得到的結(jié)論是（　�。�
①水由氫、氧兩種元素組成；②水中有氫氣和氧氣；③電解1體積的水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1；④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可以再分．
A．①③B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在實驗室中做電解水實驗時，為了增強水的導(dǎo)電性，一般在水中加入少量的氫氧化鈉（并不參加反應(yīng)）．通電之前稱得所用水溶液的質(zhì)量為18g，氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%，通電一段時間后，關(guān)閉電源，經(jīng)測定氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)榱?%．
（1）通電這段時間內(nèi)，分解的水的質(zhì)量為9g．
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算，電解這些水生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（　�。�
A．洗衣粉洗去衣服上的油污B．洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
C．油漆工用汽油洗去手上的油漆D．洗潔精洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．請回答下列問題：
（1）寫出如圖中①和②的儀器名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）小紅同學(xué)用圖甲和雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②欲收集滿一瓶氧氣，收集一段時間后，小紅觀察到氣泡從瓶口外冒出，接下來應(yīng)進行的操作是在水中蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放于桌面．
（3）小東同學(xué)用稀鹽酸、石灰石和圖乙制取并檢驗CO2的性質(zhì)，實驗進行了一段時間．
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
①表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬或Ar．
③在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
④鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
⑤上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
（2）下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

①圖中粒子共能表示4種元素．
②圖中屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C，表示的陽離子是Mg2+（用離子符號
表示），表示的陰離子是       （用離子符號表示）．
（3）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

①該反應(yīng)屬于分解（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
②虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D （選填A(yù)、B、C、D）．

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