在化學(xué)反應(yīng)3O2
 閃電 
.
 
2O3中，消耗3g O2，生成O3的質(zhì)量是（　　）
A、3gB、4.5g
C、6gD、7.5g
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算生成臭氧的質(zhì)量．
解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是氧氣，生成物是臭氧，反應(yīng)過(guò)程中，3g氧氣完全轉(zhuǎn)化成了臭氧，因此生成臭氧的質(zhì)量是3g．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：該題也可以通過(guò)假設(shè)生成臭氧的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，但是那樣計(jì)算起來(lái)就比較繁瑣了，要注意具體問(wèn)題具體分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硒元素具有抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，它的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，元素符號(hào)為Se，對(duì)應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4這種酸應(yīng)讀作
 
；Se對(duì)應(yīng)的無(wú)氧酸的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、雙氧水
C、糖水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1可表示“M與N是并列關(guān)系”，圖2可表示“M與N是包含關(guān)系”．下列概念間的關(guān)系符合圖3的是（　�。�
 XYZ
A溶液溶劑溶質(zhì)
B分子原子離子
C飽和溶液不飽和溶液濃溶液
D氧化物酸化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氫氣、一氧化碳、甲烷等三種氣體的敘述中，正確的是（　�。�
A、它們?nèi)紵姆磻?yīng)均屬化合反應(yīng)
B、三種氣體都屬于化石燃料
C、在空氣中燃燒的產(chǎn)物都有二氧化碳
D、點(diǎn)燃前都必須檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體中含量最多的元素是氧元素
B、鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體
C、蒸餾水含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
D、大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)a一定為KNO3
B、分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定都有晶體析出
C、要從含有少量b的a溶液中得到較多的a晶體，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D、在t2℃，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：
 
．
（2）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量：
 
；寫(xiě)出17號(hào)元素的元素符號(hào)：
 
，此元素符號(hào)表示的意義是
 
；12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號(hào)）．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．中子數(shù)不同      C．相對(duì)原子質(zhì)量不同   D．電子數(shù)不同
（4）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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