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12.汽油是混合物,其組成可把它看作C8H16,密度約為0.7kg/L.
(1)C8H16的相對分子質(zhì)量為112;
(2)C8H16中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為85.7%(計算結(jié)果保留至0.1%);
(3)請依據(jù)C8H16與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式計算:一輛百公里油耗為10L的汽車每公里排放二氧化碳多少克?(假設(shè)汽油充分燃燒生成二氧化碳和水)

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,計算出每公里消耗汽油的質(zhì)量,進而根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出產(chǎn)生的CO2質(zhì)量即可.

解答 解:(1)C8H16的相對分子質(zhì)量為12×8+1×16=112.
(2)汽油中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為\frac{12×8}{112}×100%=85.7%.
(3)解:汽車每公里消耗汽油的質(zhì)量為:10L×0.7kg/L÷100=0.07kg=70g
設(shè)70g汽油充分燃燒后產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為x
C8H16+12O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}8CO2+8H2
112             352
70g              x        
\frac{112}{70g}=\frac{352}{x}
    x=220g             
答:每公里排放CO2220g.
故答案為:(1)112;(2)85.7%;(3)220g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)方程式的計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如表實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A除去CO2中的少量CO點燃
B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水,振蕩
C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色
D鑒別硬水和軟水加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請用化學(xué)用語填空:
(1)金剛石C;
(2)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2;
(3)3個硫酸根離子3SO42-;
(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價\stackrel{+2}{Fe}O;
(5 )地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是He.
(2)元素組成相同但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是H2O、H2O2(或CO2、CO).
(3)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:
①S+O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}SO2 ②4P+5O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}2P2O5 ③3Fe+2O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}Fe3O4 ④C2H5OH+3O2\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}2CO2+3H2O
關(guān)于上述四個反應(yīng)的敘述中不正確的是( �。�
A.生成物都是氧化物B.都放出大量的熱
C.都屬于化合反應(yīng)D.反應(yīng)條件都是點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.圖甲是某興趣小組自制電解水的實驗裝置圖,圖乙是他們分析水電解的微觀示意圖.下列所得結(jié)論中,正確的是( �。�
A.圖甲中,a電極是直流電源的負極
B.圖甲中X與Y的分子個數(shù)比為1:2,質(zhì)量比為8:1
C.圖乙微觀圖示Ⅱ中,元素的化合價分別為+1和-2
D.若圖乙表示合成水的微觀示意圖,則反應(yīng)過程順序為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的小木條伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象.用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為bac (用字母序號填).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中       b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇AE(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
取用塊狀固體
C.
用橡膠塞塞住試管
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對物質(zhì)的歸類錯誤的是( �。�
選項
A常見的酸鹽酸、硫酸、硝酸
B可燃性氣體氫氣、氧氣、一氧化碳
C氧化物水、過氧化氫、四氧化三鐵
D大氣污染物二氧化硫、二氧化氮、粉塵
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案