【題目】下列物質(zhì)的用途，利用物理性質(zhì)的是

A.氮?dú)庥米魇称返谋Ｗo(hù)氣

B.氧氣用于急救病人

C.活性炭用于冰箱除味劑

D.熟石灰用于改良酸性土壤

【答案】C

【解析】

化學(xué)性質(zhì)指的是借助化學(xué)變化，表現(xiàn)的性質(zhì)，常見(jiàn)的化學(xué)性質(zhì)，可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、腐蝕性、活潑性、酸堿性等，而物理性質(zhì)是不需要借助化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，比如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、吸附性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等。

A、氮?dú)庥糜谑称繁Ｗo(hù)氣利用氮?dú)夥�(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，A不符合題意；

B、氧氣用于急救病人是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，即氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，B不符合題意；

C、活性炭用于冰箱除味劑，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，C符合題意；

D、熟石灰用于改良酸性土壤，利用的是熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)，D不符合題意；

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋說(shuō)法不正確的是

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

花香四溢

分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子間隔隨溫度改變而改變

D

蔗糖放在水中后消失

蔗糖分子被分解了

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年首日杭州蕭山區(qū)重大火災(zāi)造成巨大的損失，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)十分慘重。3名消防官兵在英勇?lián)渚冗^(guò)程中壯烈犧牲，銘記三位英雄的名字，更要用化學(xué)知識(shí)了解有關(guān)消防的安全知識(shí)。則回答下列問(wèn)題：

(1)工廠廠房和倉(cāng)庫(kù)等建筑內(nèi)存放酒精、紙箱、泡沫材料等大量可燃易燃物品。從物質(zhì)燃燒的條件看，酒精、紙箱、泡沫材料是_____。

(2)假設(shè)該公司人員當(dāng)場(chǎng)慌忙打開(kāi)起火點(diǎn)的門(mén)窗，這將致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，你分析其原因是_____。

(3)置身失火地點(diǎn)的人員驚醒后，準(zhǔn)備采取了下列自救措施，其中正確的是____(填序號(hào))。

①用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離；②跳樓逃生；③室內(nèi)剛失火時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗，盡量讓濃煙從門(mén)窗排除；④及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)和切斷電源；⑤躲藏在密閉的環(huán)境里等待救援；⑥在附近加油站打電話報(bào)警；

(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，該滅火方法的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界。

（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)_______________；（填化學(xué)式，下同）能做食品干燥劑的氧化物_______________；無(wú)色無(wú)味、能使人中毒的氣體_______________。

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 _______________(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（3）若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕氧氣；同理，如果要熄滅燃著的酒精燈， 應(yīng)該用_______________蓋滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 X、Y、Z三瓶溶液，它們分別是Na2CO3溶液，FeCl3溶液及CuSO4溶液的任一種，分別取樣滴加Ca(OH)2溶液：產(chǎn)生紅褐色沉淀的是X溶液；產(chǎn)生白色沉淀的是Y溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是Z溶液。試推斷：X是___________；Y是____________；Z是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，用化學(xué)方程式回答問(wèn)題。

（1）氫氧化鋁可用于治療胃酸過(guò)多的原因是____________________________。

（2） pH<5.6 的雨水稱為酸雨，正常雨水也呈酸性的原因是____________________。

（3）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天使用，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某密閉容器中充入一定量的A氣體和B氣體，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：2A+B＝2C（C為氣體）。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表。

A的質(zhì)量/g

B的質(zhì)量/g

C的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

28

30

5

t 時(shí)刻

7

a

反應(yīng)后

0

14

b

下列選項(xiàng)正確的是（　　）

A.a＝9 b＝49

B.反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)為一種化合物

C.B、C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8：11

D.參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量之比為14：15

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)分類(lèi)正確的是（ ）

A.生石灰、熟石灰、苛性鈉均是堿

B.氯化鈉、小蘇打、純堿均是鹽

C.磁鐵礦、二氧化錳、二氧化碳均是氧化物

D.鈣、鐵、鋅、硒均是人體所需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)回答：

（1）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A 分子質(zhì)量

B 分子種類(lèi)

C 分子間隔

（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_____。

（3）自制凈水器中常加入_____用于除去水中的異味和色素。

（4）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，采取的凈化程度最高的方法是_____。

A 沉降

B 過(guò)濾

C 吸附

D 蒸餾

（5）青少年缺乏某種微量元素_____（填元素符號(hào)）會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，智力低下。

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同步練習(xí)冊(cè)答案