氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時,容器中溶液總質量隨時間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B. n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等
C. n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同
D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系
科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會造成環(huán)境污染的是( )
A. 燃放煙花 B. 汽車尾氣 C. 煤炭燃燒 D. 光合作用
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
規(guī)范操作是科學實驗成功的關鍵,下列操作正確的是
A. 傾倒溶液 B. 稀釋濃硫酸 C. 測溶液pH D. 檢查氣密性
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科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源。有關硼氫化鈉的說法正確的是( )
A. 硼元素的化合價為+3 B. 含兩個氫分子
C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質量比為1:1:4
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科目:初中化學 來源:浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
同學們在做碳酸鈉與鹽酸反應的實驗時,開始滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加有大量氣泡產(chǎn)生.有同學提出碳酸鈉與鹽酸反應可能是分兩步進行的.于是他們查閱資料,資料顯示:碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色.老師的幫助下.他們設計了如圖所示實驗證明碳酸鈉與鹽酸反應是分兩步進行的.
(1)實驗裝置中,細玻璃管伸到液面下的目的是______.
(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中,觀察到溶液由紅色變無色.用注射器2抽氣,澄淸石灰水沒有變渾濁.則判斷有新物質生成的依椐是______.
(3)再次注入稀鹽酸時.可以觀察到的現(xiàn)象有______.寫出新物質與稀鹽酸發(fā)生的化學反應方程式______.
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
燒杯中現(xiàn)有10gCu-Zn合金,在其中加入50g的稀硫酸,恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的質量為59.9g。求:
(1)產(chǎn)生氫氣的質量為____________。
(2)該合金中銅的質量分數(shù)是______。
(3)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_______。
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒有空氣和水就沒有生命。
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________
(2)下列物質在水中不能形成溶液的是__________(填序號)。
①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀
(3)下列水中屬于純凈物的是______________。
①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水
(4)下圖是電解水的簡易實驗裝置,電解水實驗結論是________________________________________。
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科目:初中化學 來源:湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學期第一次調研考試化學試卷 題型:計算題
已知:Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同學將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中,向燒杯中滴加稀硫酸至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產(chǎn)生氫氣質量的關系如下圖所示。請計算:
(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是_____g;
(2)該黃銅中鋅的質量分數(shù)是多少?___________
(3)若恰好完全反應時加入稀硫酸的質量為100g,則恰好完全反應時燒杯內物質的質量為______g。
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科目:初中化學 來源:山東省東平縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
古絲綢之路貿易中的下列商品,主要成分屬于無機化合物的是( )
A. 絲綢 B. 草藥 C. 茶葉 D. 瓷器
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